2000-2013年大陆作者在国外发表教育类论文情况研究——基于SCI和SSCI数据分析.pdfVIP

2015年第2期 哈尔滨师范大学社会科学学报 No．2，2015 (总第27期) JournalofSocialScienceofHarbinNormalUniversity TotalNo．27 2000．．．．．2013年大陆作者 在国外发表教育类论文情况研究 — — 基于SCI和 SSCI数据分析 王 菁，曹 君 (哈尔滨工业大学 图书馆，黑龙江 哈尔滨 150001) [摘 要]通过文献计量学的方法，对我国大陆学者2000—2013年之间在 SCI和SSCI上发表的教育学 方面的文献进行研究，从文献量、来源期刊、著者和著者机构、研究方向还有引文情况等五个方面对发表 的文献做 了统计和分析，其 目的是帮助科研工作者通过定量的数据了解我 国大陆作者在教育学方面在国际 期刊上发表文献的现状和能力，为今后在国际期刊上的投稿指明方向。 【关键词】SCI；SSCI；教育学；文章收录；文献计量 [中图分类号]G250．2 [文献标志码]A [文章编号]2095—0292 (2015)02—0159—07 经研究发现，我国大陆学者在国外教育类刊 时间限制在 2000—2013年。这样做之后基本保 物上发表文章的数量和工科类相比要少很多，原 证我们的检索结果是在教育类 中，并且文章发表 因可能是以下三点：一是对国外的期刊收录情况 在期刊中。为了更清楚地了解 SCI和 SSCI在收 不了解，总认为 自己投稿很难被收录；二是对每 录教育类文献在 内容上的差异，我们将统计结果 一 种期刊能够发表的主题不了解，投稿方向有问 和结论分别写出。 题；三是英语程度不好，不能将文章较完美地翻 一 、 2000—2013年文献量的统计与分析 译成英文。 为了帮助读者对教育类国外期刊有更多的了 统计文献量的目的是为了让读者了解这段时 解，增加对这些期刊的投稿的信心，来提高自己 间我国大陆作者在国外发表论文被 SCI和SSCI 的科研水平，本项研究将SCI和 SSCI在 2000年 收录的情况，了解学科发展趋势，同时为下面的 到 2013年间收录中国大陆作者发表的文献情况 研究提供数据支持。 用文献计量的方式进行统计，并给大家做较详细 从文献数量上统计，在 SCI数据库中教育类 的介绍和分析。 期刊中检索得到 122篇文献，包括 EDUCATION 本项研究的数据采集方法是：分别用主题词 SCIENTIFICDIACIPLINES类别中有 101篇，ED． Education在两个数据库中进行检索，限制条件 UCATIONEDUCATIONALRESEARCH类别 中有 是论文作者地址是中国，经测试香港作者发表论 36篇，它们之间有双收文献 15篇。此外，一般 文量是大陆作者的一倍还多，而澳 门和台湾的作 期刊文献 (Article)120篇，综述文献 (Re． 者发表文献量很少，因此，本项研究特别去掉了 view)2篇。 香港作者的地址，得到检索结果之后，进一步地 在SSCI数据库中教育类期刊中检索得到文 精练。将检索结果精练到webofscience(SCI网 献 426篇 ，包 括 EDUCATION EDUCATIONAL 络版的名称)分类中有 EDUCATION的类别中， RESEARCH类别中有 393篇，EDUCATIONSCI— 文献类型精练到Article和 Review两种类型中， E