MOOC在我国高等教育中的功用研究.pdfVIP

现代教育管理 ·2015年第 6期 MOOC在我国高等教育中的功用研究① 刘 芙，齐 伟 (沈阳工业大学，辽宁 沈阳 110870) 摘 要：网络信息技术必将对传统教学模式产生革命性的影响，作为信息技术和高等教育深度融合的产 物，MOOC以其优质性、开放性、自主性等特点而备受关注，并正在 引发一场全球教育的重大变革。对于高等 教育而言，MOOC因其所具有资源整合功能、知识拓展功能、教师激励功能，可以广泛应用于课堂教学、专业 人才培养和高校教师培训等领域，切实提高高等教育的质量和效率。 关键词 ：信息技术；高等教育；MOOC功能；应用 中图分类号 ：G649．21 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—5485(2015)06—0086．06 2010年，《国家 中长期教育改革和发展规划纲 在MOOC潮流的推动下，我国教育部也加快了 要(2010—2020年 )》明确指出：“信息技术对教育发 优质教育资源开放与共享的步伐 ，将MOOC理念融 展具有革命性影响，必须予以高度重视。”[1仅仅两 进 “国家精 品开放课程建设工程”，加大对视频公开 年以后 ，一种基于 网络 、针对大众人群 的大规模开 课的整合力度 ，对原有的国家级精 品课程进行升级 放在线课程(MOOC)在全世界井喷式流行。教育部 和改造。在鼓励 国内知名高校加入 国际MOOC平台 也在{{2015年工作要点》中明确要求 “加强慕课的建 的同时，也重视加强国内MOOC平台的建设。随后， 设、使用和管理”l2l，为MOOC在我 国的蓬勃发展带 北京大学、清华大学、香港科技大学、香港大学4所 来推力和希望 。那么 ，如何将 MOOC融进高等教育 大学加盟 edX。l4_北京大学、复旦大学 、上海交通大 中，发挥 MOOC 自身 的优势和功能，是当前教育工 学、国立 台湾大学、香港中文大学、香港科技大学 6 作者必须面对和思考的课题。 所大学加盟 Coursera。[5据不完全统计 ，2011-2013 一 。c的含义与优势 罢要 (一)NOOC的含义及发展 ／w／ww．xuetangx．c0m／)、中国大学 MOOC(http：／／www．i— MOOC为大规模开放式网络课程 (MassiveOpen course163-0r)、好大学在线(http：／w／ww．cnmooe．org／)、 OnlineCourse)的简称 ，2008年由布赖恩 ·亚历 山大 上海高校课程共享 中心(htt ／／www．zhihuishu．eoin)等 (BryanAlexander)和戴夫 ·科米尔 (DaveCormier)教 多个大型MOOC平 台。使数 以万计 的在校学生 ，可 授首次提 出口，被 中国学者翻译为 “慕课”(“慕”名而 以通过网络资源随时随地在线学习，足不出户就能 课“ ”之意)。2012年 ，Coursera、Udacity、Edx等 MOOC 根据 自己的兴趣和爱好 ，享受 “名校”、“名师”的 “精 平台先后成功组建，并受到高校、基金会、企业等各 品”课程 ，并通过在线测试和谈论 ，随时检验 自己的 界人士的认可 ，获得快速发展。 学习效果。 ①基金项 目：辽宁省教育厅 2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项 目“网络环境下 《民法学》课程教学模式研 究与实践”(UPRP2014~33)；沈阳工业大学教改项 目“基于 MOOC的 劳‘动与社会保障法学 ’课程混合式教学模式研究与实践”。 作者简介 ：刘芙 (1964一)，女，辽宁沈阳人 ，沈阳工业大学文法学院副教授 ，主要从事诉讼法学研究；齐伟(1983一)，男 ，辽宁 海城人 ，沈阳工业大学文法学 院讲师，博士生 ，主要从事民商法学研 究 一 86 — MOO