关于感化及感化教育相关概念的辨析.pdfVIP

第32卷 第3期 湖 E理工学院学报 (人文社会科学版) Vo1．32 No．3 2015年5月 JournalofHubeiPolytechnicUniversity(HumanitiesandSocialScience) Mav． 2015 DOI编码：10．3969／j．ISSN．2095-4662．2015．03．015 关于感化及感化教育相关概念的辨析木 余国政 (湖北理工学院 马克思主义学院，湖北 黄石435003) [摘 要]目前，学界对感化教育的概念还没有统一的界定。文章对感化与感知、感动、感染、感召等 带 “感”字词语 ，及感化与教化、转化等带 “化”字词语进行了比较与辨析；指出感化不等同于教育，而 是要以教育为导向，发挥 自己特有的功能。感化教育是一种潜移默化的过程，是教育者根据人们思想 观念、品德形成的规律 ，以反映社会要求的情感信息影响受教育者，使受教育者在激发起一定的思想 感情的基础上改变心理状态。 [关键词]感化；感化教育；辨析；界定 [中图分类号]G641