心理咨询模式及其理念在高中历史教学中的应用___以淮南三中高中历史教学为个案的研究.pdfVIP

心理咨询模式及理念在高中历史教学中的应用 一以淮南三中高中历史教学为个案研究 教育硕士(学科教学-历史)专业 研究生：陈少华 指导教师：潘树林 摘要：新课程改革倡导的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每一 个学生的发展。而以发展性心理咨询为主的学校心理咨询，其实质也是关注 青少年学生的全面健康发展，二者不谋而合。 将心理咨询模式及理念融入到高中历史教学实践中，构建“平等、尊重、 真诚、热情、共情、积极关注的师生关系，营造和谐教学氛围，不仅可以 提高学生的学习兴趣，而且还可以使学生获得超越理论和实践知识之外的心 灵的成长，促进学生的全面健康发展。 应用心理咨询模式及理念优化高中历史教学，教师首先应具备心理咨询 的知识和技能，各级教育主管部门要把学校心理咨询师培训纳入教师培训的 重要内容，并给予足够的支持，同时还需要家庭和社会的密切配合。 本文结合我国中学历史新课程改革和高中历史教学现状，对应用心理咨 询模式及理念优化高中历史教学进行系统研究，并通过将心理咨询模式及理 念应用于淮南三中高中历史教学的实践探索和反思，从理论上和实践上为现 行的历史新课程改革提供依据，更新历史教师的教育教学理念，开拓高中历 史教学的新视野。 关键词：新课程改革 心理咨询模式及理念 高中历史教学 以人为本 Onthea icationof consultation ppl psychology pattern andtheideato school high historyteaching bject for major：suteachinghistory Graduate：chenshaOhuaTutor：Panshulin Abstract：Thenewcurriculumreforrninitiative’Scoreideais：ForChinese eachstudent。S the nation’Srevival．for development．Butby expansibility consultation．themain of schooI psychologicaI aspect psychology consultationitsessencealso attentionto students。 ． pays young two toholdthesameview． comprehensivehealthydevelopment，thehappen I the consultationandtheideatothe ntegratepsychological pattern high schooI historyteaching warm， attention” altogethersentiment，positive harmonious not relationship，andbuilding teachingatmosphere．Thisonlymay enhancestudent‘S