第十三章 西方经济学(孙烨).pptVIP

清华大学出版社 第三节 经济增长模型介绍 根据外部性来源的不同，外部性模型有多种构造方式，如阿罗及其后继者提出的“干中学”模型、罗默的知识溢出模型、卢卡斯的人力资本模型和巴罗的公共品模型等。 1） “干中学”模型 　　针对新古典增长理论外生技术进步的假定，阿罗在其经典论文《边干边学的经济含义》中试图提出一个“知识积累的内生理论”，并以此解释技术进步现象。 清华大学出版社 第三节 经济增长模型介绍 2）罗默的知识溢出模型 　　罗默以阿罗的“干中学”概念为基础，在其论文《收益递增与长期增长》中提出了以知识生产和知识溢出为基础的知识溢出模型。 3）卢卡斯的人力资本模型 　　卢卡斯在其论文《论经济发展的机制》中，提出和比较了三个模型：基于物质资本积累和技术进步的新古典增长模型、通过教育积累人力资本的内生增长模型和通过“干中学”积累特定人力资本的增长模型。 第三节 经济增长模型介绍 （3）RD模型 RD模型明确地将技术进步或创新归结为厂商有意识的、旨在获取垄断收益的活动，并运用垄断竞争的分析框架进行分析。 　　总的来说，尽管内生增长理论表现为形形色色的不同增长模型，绝大多数的内生增长模型实际上都可归结为上述模型之一或这些模型的某种组合。 第四节 经济周期理论 一、经济周期的含义与特征 经济周期（又称商业