《普罗米修斯.》.docVIP

《普罗米修斯》教学设计之一 　一、教学目标：　　　1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。　　　3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。　　　4、学习复述课文。　　二、教学重点：　　　　理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。　　三、教学难点：　　　　学习概括课文主要内容的方法。　　四、教学准备：　　　　布置学生阅读有关古希腊神话，对普罗米修斯和人间为什么没有火种有大致了解。　　五、教学时间：两课时　　六、教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、激趣导入：　　　　同学们，在以往的学习中我们阅读了许多中国神话故事，比如《女娲补天》、《猎人海里布》等。但你们知道吗？古希腊也流传着许多动人的神话故事，你能说说自己看过的古希腊神话故事吗？（生介绍，师可以适机梳理各位神）今天我们要学习的这篇课文，讲述的是古希腊神话中的一位正义之神——普罗米修斯。对这个神，你们有所了解吗？（生根据收集的资料做简要的介绍：普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神，他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识和技术方法。）　　二、初读课文。　　　1、自读课文