细菌PPT课上.ppt

自学任务三、细菌的生殖：阅读教材第74页，完成以下问题： 1、细菌依靠什么方式繁殖后代？繁殖 速度 怎样？ 2、芽孢是怎样形成的？ 芽孢是生殖细胞吗？ 3、为什么说细菌几乎 无处不在？ 我很小但我相信自己荚膜外衣是我独创的武器我很简单但我内涵独具核区DNA让我的生命密码代代传递我是细菌常常遭到鄙弃但我有坏有益我是细菌我无处不在我无法永生但分裂后留下无穷子代这就是我一个微小细菌的独白 1、细菌的哪些特点与他们的分布广泛有关？ 个体小，繁殖快、有的有芽孢抵抗力强 2、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处? * * 1935年，日本侵略者在我国哈尔滨附近的平房镇建立了一支3000人的细菌部队，这就是臭名昭著的731部队，专门从事细菌武器的研制。这个部队每月能生产鼠疫菌300公斤，霍乱菌1000公斤，炭疽菌500—600公斤并用中国人作活体试验，仅1940—1943年就使3000多人惨遭杀害，1940—1944年，日本曾在我国浙江，湖南、河北、河南、山东和山西等省的11个县市多次使用细菌武器，结果在宁波和常德等地鼠疫大流行。 1、细菌具有的形态结构特征？ 2、细菌是怎样进行生殖的？ 学习任务一：细菌的发现阅读教材第71页到72页第一段，完成以下问题： 阅读故事,思考问题 1、最先发现细菌的人是谁？ 2、谁推翻了细菌是自然发生的? 3、普通烧瓶中的肉汤为什么会变质，而鹅颈瓶中的肉汤 却没有变质？ 4、巴斯德通过实验得出什么结论？ 新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？ 自然发生论 细菌是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 几天后 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 1.细菌有哪些形态？ 2.细菌具有哪些结构？ 3.它与动植物细胞的结构最主要区别是什么？ 自学任务二、细菌的形态和结构：阅读教材72页到73页，完成以下问题： 电镜下头发上看到的细菌 高倍显微镜下针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大 所有细菌都是单细胞的。 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 葡萄球菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌 螺旋菌 霍乱弧菌 1、（1）电镜下细菌有哪几种形态？ 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 DNA(遗传物质) 细菌的结构 保护 运动 特殊结构 基本结构 说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？ 没有成形的细胞核 比较细菌与动、植物细胞的区别 比较 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 荚膜 鞭毛 有 无 有 有 有 有 有 有 有 无成形 细胞核 有成形 细胞核 有成形 细胞核 无 无 有 有的有荚膜 有的有鞭毛 无 无 无 无 营养方式 自养 异养 植物细胞有叶绿体 可进行 作用 自制有机物来生活 动物没有叶绿体 不可进行 作用 利用环境中现成的 有机物生活 光 合 光合 （自养） （异养） 速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。 分裂生殖:一分为二分裂 细菌 细菌的形态 细菌的结构与营养 细菌的生殖 细菌的发现 防止细菌进入病人体内 防止因呼气或手上的细菌感染病人 防止病人和医生相互感染细菌