《八年级语文背影2》.docVIP

《背影》《我们和青春对话》课文分析与同步练习 教学过程： 2. 《背影》 ［预习导引］ 1. 目标点击 （1）掌握文中的生字新词，会读、会写、会理解。 （2）感受并理解文中表达的父子之间真挚的情感。 （3）学习选择生动细节，运用质朴语言表情达意的方法。 （4）理解文章前、后两部分写家境惨淡和父亲颓唐对表达父子情深的作用。 （5）理解真实、真情是写好文章的基础。 2. 学法指导 （1）借助工具书，扫清文中字、词障碍。 （2）通过关于“背影”的几个细节，特别是买橘子的细节描写，感受人物的感情。 ［文题资讯］ 1. 作者简介 朱自清（1898－1948），原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，现代著名的作家和学者。他有著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。大多收入《朱自清文集》，他的散文很有名，如《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《绿》《春》《荷塘月色》等，其中《背影》和《荷塘月色》《春》更是脍炙人口的名篇。其散文朴素、缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽而著称，极富有真情实感。 2. 背景资料 本文定于1925年10月，朱自清谈写作动机时曾说：“我写《背影》就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回