《六年级语文负荆请罪2［人教版］》.docVIP

课题 5负 荆 请 罪 教学要求 1、能分角色朗读全文； 2、学会本课8个生字，绿线中的一个生字只识不写，理解新词，联系课文，说说：“负荆请罪”这个成语的来源； 3、学会阅读剧本，练习排演小话剧； 4、通过对课文的分析，感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神风貌。 教学重、难点 1、根据剧本特点，弄清故事情节，了解人物性格特点； 2、抓住最能表现人物特点的语句，体会人物的精神。 教学准备 课件 教学时间 2课时 第一课时 教学目标 学会本课8个生字，绿线中的一个生字只识不写，理解新词。初读课文，理清层次 教学步骤 教师活动 学生活动 一、揭题，质疑 1、大家看过话剧吗？（……）2、今天我们来学习一个历史小话剧的剧本，齐读课题。3、读了课题，大家想知道什么？（……）下面我们就带着这些问题去看课文。 二、自读课文 1、出示自学要求①读准字音，读通课文，结合上下文理解生字新词的意思。②弄清剧中人物的身份，了解这个小话剧主要讲了一件什么事？③弄懂题目的意思。2、自学，教师巡视指导 三、检查自学情况： 1、指名认读生字新词读准：荆　恕　蔺　卿分析：“蔺、庸”的字形2、说说你理解了哪些词语的意思？还有哪些不理解，需要别人帮助的？3、、交流这个小话剧主要写了一件什么事？（讲清：时、地、原因、经过与结果。）4说说“负荆请罪”的意思： “负”是什么意思？“荆”指什么？文中讲谁向