《初三物理上学期电阻3》.docVIP

物理学科教案 ——《电阻》 抚宁县深河中学 赵艳荣 ●教材分析 本节介绍了电阻的概念，电阻的单位以及它们之间的换算关系，探究了决定导体电阻大小的因素。其中电阻的概念的建立是本节的教学难点，在探究决定导体电阻大小的因素时，首次使用了控制变量的方法，这种方法是探究物理规律的重要方法之一，学会这种方法也是学好物理的重要一环。本节课教学成功与否对学生学习整个电学部分起着举足轻重的作用。 ●教学目标 知识目标 知道什么是电阻． 知道电阻的各种单位及其换算关系． 3．理解决定电阻大小的四个因素． 能力目标 能认识到电阻是导体本身的属性． 能进行电阻不同单位之间的变换． 能根据决定电阻大小因素，判断比较不同导体电阻的大小． 初步体会“控制变量法”研究物理问题的思路． 5．培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力． 德育目标 通过了解半导体及超导在现代科技中的应用，开阔视野，激发学生求知欲. 2.通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱. ●教学重点 电阻概念的建立， ●教学难点 决定电阻大小的因素的探究 ●教学方法 实验法、观察法、比较法. ●教具准备 演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、投影仪、电阻定律实验器、各种导线、相同长短、粗细的铜丝和铁丝 ●课时安排：1课时 ●课型：新授课 教学手段：实验、多媒体教学手段 ●教学过程： 一、引入新课 教师：生活中你们看见