2015-2016学年高二数学教学课件:3.2.1《一元二次不等式的解法》(北师大版必修5).pptVIP

2015-2016学年高二数学教学课件:3.2.1《一元二次不等式的解法》(北师大版必修5).ppt

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2015-2016学年高二数学教学课件:3.2.1《一元二次不等式的解法》(北师大版必修5).ppt

探究一 探究二 探究三 探究四 探究三含参数一元二次不等式的解法 解含参数的一元二次不等式时需根据参数的取值范围进行分类讨论处理,引起讨论的原因有如下几种: (1)二次项系数的正负; (2)相应的一元二次方程的判别式Δ与0的关系; (3)相应的一元二次方程的两解的大小. 在解决以上障碍时,最优的处理次序应先看二次项系数,其次考虑Δ,最后分析两解大小. 典例提升3 解关于x的不等式:ax2-(2a+1)x+20(a∈R). 思路分析:对不等式左端进行分解因式,然后根据a0,a=0,a0的情况和方程ax2-(2a+1)x+2=0两个根的大小进行分类求解. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 点评 解含参数不等式时,对参数的讨论要不重不漏,最后的结果要分类叙述,切不可随意取并集,此外,解集为?时,也是其中的一种情况,不能随便去掉. 探究一 探究二 探究三 探究四 变式训练3解关于x的不等式x2+2x+m0(m∈R). 思路分析:方程x2+2x+m=0是否有根不确定,因此按判别式Δ的符号分类讨论. 解:由题意知,Δ=4-4m. (1)当Δ0,即m1时,方程x2+2x+m=0的两根分别为 所以不等式的解集为 (2)当Δ=0,即m=1时,方程x2+2x+m=0有两个相等的实数根,不等式解集为?; (3)当Δ0,即m1时,方程x2+2x+m=0没有实数根,不等式的解集为?. 综上所述,当m≥1时,不等式的解集为?,当m1时,不等式解集为 探究一 探究二 探究三 探究四 探究四易错辨析 易错点:忽视题目中的隐含条件 典例提升4 已知关于x的不等式x2-(a-2)x+(a2+3a+5)≤0的解集为{x|x1≤x≤x2},求 的最大值. 错解:由已知得x1,x2是方程x2-(a-2)x+(a2+3a+5)=0的两个根, 则x1+x2=a-2,x1x2=a2+3a+5, ∴ =(x1+x2)2-2x1x2 =(a-2)2-2(a2+3a+5) =-a2-10a-6=-(a+5)2+19≤19, ∴ 的最大值为19. 探究一 探究二 探究三 探究四 错因分析:由于一元二次方程只是在判别式Δ≥0时才有两个实根,故a的取值范围有限制,本题没有考虑这一限制,会使 的范围不准确. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.若不等式x2+4x-2m0的解集是?,则实数m的取值范围是(  ) A.m≥-2 B.m-2 C.m≤-2 D.m-2 解析:依题意有Δ=42-4×1×(-2m)≤0,解得m≤-2. 答案:C 1 2 3 4 5 3.不等式(x+1)(1-2x)0的解集是     .? 解析:(x+1)(1-2x)0等价于(x+1)(2x-1)0, 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.解关于x的不等式:x2-3ax+2a2≤0(a∈R). 解:不等式可化为(x-a)(x-2a)≤0, (1)当a2a,即a0时,2a≤x≤a; (2)当a2a,即a0时,a≤x≤2a; (3)当a=2a,即a=0时,x2≤0,所以x=0. 综上,当a0时,不等式的解集为[2a,a]; 当a0时,不等式的解集为[a,2a]; 当a=0时,不等式的解集为{0}. -*- XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 §2 一元二次不等式 2.1 一元二次不等式的解法 1 2 1.一元二次不等式的有关概念 (1)形如ax2+bx+c0(≥0)或ax2+bx+c0(≤0)的不等式(其中a≠0),叫作一元二次不等式. (2)一般地,使某个一元二次不等式成立的x的值叫作这个一元二次不等式的解.一元二次不等式的所有解组成的集合,叫作这个一元二次不等式的解集. 想一想 下列不等式是一元二次不等式的是(  ) 解析:A不是,当m=0时,不符合定义;B不是,它是分式不等式;C也不是,它是二元二次不等式;只

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