【创新大课堂】高考语文一轮总复习课件：第二编第二章语言表达运用专题五(第节)简明得体.ppt

解析　①邀请函没有邀请对象，应按邀请函的格式在正文上一行顶格写“尊敬的李华教授”。②“5月20日下午”过于笼统，应该确定具体的时间。③“在校内”同样过于笼统，应该确定具体的地点。④“务必”两字，语气强硬，用在此处不得体。⑤“如果您……电话联系”，语言过于繁琐，不够简洁。 答案　(示例)①在正文上一行顶格写“尊敬的李华教授”。②在“5月20日下午”后加具体时间，如“3∶30”。③在 “校内”后加地点，如“报告厅”。④删去“务必”。⑤将“如果您……电话联系”改为“届时能否前来，请告知”。 突破二　如何做好得体类情境写作题 (一)审清、审准题干要求 　得体类情境写作题主要是指试题提供了一个真实的语言情境，据此写一两句表达得体的句子。这类试题最大的特点是考查要求隐蔽性强，综合性大，既考查了得体能力，又考查了语境理解能力，以及其他如简明、连贯，或者鲜明、生动能力。对这类试题，审题与答题显得尤为重要，审清题干的显性和隐性要求，分析语言情境，然后答题时一一满足要求，应先满足得体要求。 (二)答题应满足题干要求 1．落实内容要求 ①话题集中，中心突出。一定要围绕题干规定的话题或中心，针对题旨去写作，不能跑题，写一些空泛、漫无边际的话语，如说游泳不要扯到篮球，说《三国演义》就不能扯到《水浒传》。 ②目的明确。写作的目的一定要明确，让人一看就明白。 ③对象清楚。明确说话的对象，注意称谓、口气、措辞