上半教导处工作总结.doc

2011年上半年教导处工作总结 结合本部门的计划安排，本学期的教学、教研及班主任工作在全体教师的积极配合下，已圆满完成。简要总结如下： 一、教学方面： 1、教学任务：本学期有08级、09级、10级，共45个教学班在校学习，学生在校人数2792余人。因教学班多，每位教师的周均课时数20节，部分教师达30节，且又兼班主任工作，但教师们在教学过程中能够服从教学安排与调配，认真备课、授课、批改作业，圆满完成了本学期的教学任务 。 年级 班次 人数 08级 7个 458人 09级 12个 705人 10级 26个 1629人 短训班 4个 265人 2、考试工作：本学期成功组织了补考、毕业考试、期末考试共四次常规考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作中都科学高效，公正严明，同时每次考试完都认真作成绩与试卷分析。在毕业考试前夕，协调各方，利用星期日组织学生进行考前复习，给予学生鼓励并介绍复习方法，取得了良好的效果。 3、月度质量考核：每循环结束时组织教研组长对任课教师的教案、作业、教学日志等进行全面检查，以保证日常教学扎实有效开展，同时也保证月度质量考核科学、客观、公正、真实的反映每位教师的教学情况，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的促进作用迅速了解新课程、适应新课程、从而达到胜任新教材的教学。 3、教学竞赛工作：学期末进行了全校范围的说课比赛，王勇、闫蕾、谢红军等六位教师分别获得一、二、三等奖；同时又收集了16位教师的板书参赛作品，王敏敏、李雪梅、周申、李秀英、闫蕾、贾晓莹获得优秀获。“以赛促教”是提高教学教研的有效途径，在下学期将有的放矢地开展更具新意的教学竞赛活动。 4、教学公开课、同类学科听课活动：以教研组为单位先后组织校级公开课4次；同时穿插进行了基础课、英语课的同类学科听课活动。 通过三个环节的评课： ①教师自我评价——进行教学反思；②教师开展互评——进行教学交流；③教研评课总结——进行课后归纳。 在评课中教师均能看到自身不足，借助互评及时总结，取长补短，逐步提升教学水平，为以后的课堂教学奠定夯实的基础。 5、活力课堂教研活动：按照计划在上学期的基础上召开了两次“活力课堂”的主题教研，学方法学艺术，多交流多帮助，收效显著。这其中的成绩在课堂评教中得以充分体现：闫春冉、谢红军、王敏敏、张金彪四位教师在全体教师中脱颖而出，名列前茅。年轻教师的潜力无穷，他们有知识有能力有活力有空间，不缺少技术只是对“上讲台”的经验欠缺，加强对年轻教师的培养是我们教研工作的重中之重。 三、学生管理 1、加强学生综合测评成绩的考核。 继续学习成绩考核制度，将学生的平时表现体现在最终成绩上。有效的控制学生不文明行为，有利于创建积极向上的、稳定和谐的校园环境。 2、加强宿舍管理。 针对以往出现的男女生互串宿舍的现象，教导处、团委指定了行之有效的管理制度，加强管理，充分发挥学生会的作用。通过加大夜间宿舍检查力度、召开住校生会议以及主题班会等形式进行思想教育，最大限度的控制了男女生互串宿舍现象的发生，本学期没有发生男女生互串宿舍的现象。 针对以往宿舍内务、卫生差的情况，学生管理人员专门制定了宿舍检查标准，明确规定了物品的摆放位置，教导处组织学生会每天对宿舍进行检查并及时评比“文明宿舍”，进行适当的奖励。宿舍检查由上学期的每天检查一次（上午检查）改为每天检查两次（上、下午检查），让学生养成中午起床打扫宿舍、整理内务的好习惯，起到了很好的效果，真正使宿舍成为了对外展示的窗口。为学生创造了干净整洁的休息环境。 3、教室、保洁区卫生。 为了保证卫生打扫及时彻底，学生会派专人负责督促、检查，并做好记录，确保校园环境的干净整洁。 4、学生迟到、旷课问题。 学生会每天上、下午检查学生迟到情况，针对开学初学生课间迟到严重现象，教导处立即召开班主任会议，并采取课间抽查的形式督促学生，起到了很好的效果。 5、坚持组织学生做好早操、间操，每天上午第二节课后学生到指定位置集合做间操，并要求所有班主任到场，负责组织本班队伍，从做操的质量上，本学期有了很大的进步。 6、继续加强学生素质教育。 始终贯彻落实学校“一手抓教育、一手抓素质”的教育方针，充分利用班会或晚自习时间，通过观看视频、主题班会或者讲解的形式对学生进行思想教育，让学生学会感恩，学会沟通，学会宽容。 7、加强对班主任的综合管理，提高班主任的主观能动性。 管理人员坚持每天对宿舍的内务、卫生、公物的检查，保证每天每事有记录。并把检查结果随时反映给班主任，以使得班主任对学生有具体的了解，及时解决问题。 8、 坚持每周一的班主任例会。 教导处坚持每周一召开班主任例会，学生管理人员总结上一周的工作情况、并下达本周的工作任务，通过班主任例会，及时把上级和学校的各项文件和规定传达给班主任，以便及时向学生传达。 9