《川教版七年级上册历史复习资料(电脑阅读)》.doc

川教版七年级上册历史复习资料 目录 一、中华文明的起源 2 第1课 中国境内的早期人类 2 第2课 原始农耕文化的遗存 2 第3课 远古的传说 3 二、国家的产生和社会变革 3 第4课 夏朝和商朝 3 第5课 西周的兴亡 3 第6课 春秋争霸 4 第7课 战国争雄 4 三、统一国家的建立 5 第9课 秦朝的统一 5 第10课 秦末农民起义 5 第11课 汉武帝的文治武功 6 第12课 张骞通西域 6 第13课 两汉时期的对外交流 6 四、政权分立与民族融合 7 第14课 三国鼎立局面的形成 7 第15课 南方的初步开发 7 第16课 北魏孝文帝的改革 8 五、中国古代文化（上） 8 第17课 青铜工艺的杰出成就 8 第18课 卓越的工程 8 第19课 科学技术的重大成果 9 第20课 汉字的演变 9 第21课 活跃的学术思想 9 第22课 文学、史学与宗教 10 第23课 多姿多彩的艺术 10 一、中华文明的起源 第1课 中国境内的早期人类 元谋人 地点：云南元谋县； 时间：距今约170万年； 生产生活情况：使用打制石器； 特点：我国境内已知的最早人类。 北京人 地点：北京周口店龙骨山； 时间：距今约70万年～20万年； 身体特征：仍保留着一些猿类特点； 生产生活情况： ①使用打制石器； ②使用天然火。 山顶洞人 地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴； 时间：距今约18000年； 身体特征：模样同现代人基本一样； 生产生活情况： ①掌握了磨制和钻孔技术； ②能人工取火； ③用兽皮缝制衣服。 第2课 原始农耕文化的遗存 河姆渡遗址 地点：浙江余姚河姆渡； 时间：距今约7000年； 生产生活情况： ①使用磨制石器； ②种植水稻； ③饲养家畜；? ④住干栏式房子。 半坡遗址 地点：陕西西安半坡； 时间：距今约6000年； 生产生活情况： ①广泛使用磨制石器； ②种植粟； ③饲养家畜； ④制作彩陶，陶器上刻有符号； ⑤住半地穴式房子。 大汶口遗址 地点：山东泰安大汶口； 时间：距今约6000—4000年； 生产生活情况： ①过原始农耕生活； ②贫富分化，私有制产生。 第3课 远古的传说 炎帝和黄帝的传说 时间地点：约4000多年前，黄河流域； 农业起源的传说 炎帝：制作耒耜、教民耕作。 黄帝：创制历法、发明工具。 炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，逐渐形成后来华夏族(汉族的前身)。 禅让的传说 更替的过程：尧→舜→禹； 禅让制：民主推选部落联盟首领； 治水的传说 禹治水十三年，三过家门而不入。 二、国家的产生和社会变革 第4课 夏朝和商朝 夏朝 时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝。 统治中心：今河南西部，山西南部。 政治制度：世袭制代替禅让制(禹→启)。 灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡。 商朝 时间：约公元前1600年，成汤建立商朝。 都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷。 统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河。 商朝经济发展的表现： ⑴农业生产的规模已相当大，种植粟、黍、稻、麦等； ⑵畜牧业发达，饲养马、牛、羊、猪、犬、鸡等家禽家畜；祭祀时用几百上千头家畜； ⑶青铜冶铸、玉器制作、酿酒等手工业已很发达； ⑷商业也发达到一定水平，交易时以海贝、骨贝、玉贝和铜贝等作为货币。 灭亡：统治500多年，纣王时灭亡。 从夏商灭亡中得到的启示： ⑴治者要勤于政事，爱护百姓，用人应做到唯才是举，广纳谏言。 ⑵淫无道和暴虐成性的国君必将为人民所抛弃。 第5课 西周的兴亡 时间：约公元前1046年-前1600年，武王—幽王。 建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西）。 分封制目的：为控制全国广大地区 内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代，在各地建立封国。诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民。 诸侯义务： ①拥戴周王； ②定期朝见； ③交纳贡品； ④带兵随周王出征。 重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。 西周结束：公元前771年，周幽王被杀。 第6课 春秋争霸 东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 东周：春秋时期——战国时期。 春秋五霸： 齐桓公——??任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸(葵丘会盟、老马识途)； 晋文公——城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍）； 楚庄王——邲之战打败晋军后问鼎中原（邲之战、不鸣则已、一鸣惊人）； 吴王阖闾——用孙武为将，打败越军称霸中原（三令五申、令行禁止）； 越王勾践——春秋时期最后一个霸主（卧薪尝胆）。? 注意：濮、邲、阖的写法。 称霸的共同原因： ⑴任用贤才 ⑵改革内政 ⑶发展生产 ⑷重视军事。 第7课 战国争雄 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，东南西北到中央。 战争特点： ①改进青铜兵器、出现