2016届高考数学（理）一轮复习学案：8.5 空间的垂直关系（苏教版含答案）.docVIP

学案41　空间的垂直关系 导学目标： 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面、面面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题． 自主梳理 1．直线与平面垂直 (1)判定直线和平面垂直的方法 定义法． 利用判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条________直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面． 推论：如果在两条平行直线中，有一条垂直于一个平面，那么另一条直线也________这个平面． (2)直线和平面垂直的性质 直线垂直于平面，则垂直于平面内________直线． 垂直于同一个平面的两条直线________． 垂直于同一直线的两个平面________． 2．直线与平面所成的角 平面的一条斜线与它在这个平面内的________所成的锐角，叫做这条直线与这个平面所成的角． 一条直线垂直于平面，说它们所成的角为________；直线lα或lα，说它们所成的角是______角． 3．平面与平面垂直 (1)平面与平面垂直的判定方法 定义法． 利用判定定理：如果一个平面经过另一个平面的____________，那么这两个平面互相垂直． (2)平面与平面垂直的性质 如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们________的直线垂直于另一个平面． 4．二面角的平面角 以二面角的棱上的任意一点为端点，在两个面内分别作________棱的射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角． 自我检测 1．(2010·浙江改编)设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是________(填序号)． 若lm，mα，则lα； 若lα，lm，则mα； 若lα，mα，则lm； 若lα，mα，则lm. 2．对于不重合的两个平面α与β，给定下列条件： 存在平面γ，使得α，β都垂直于γ； 存在平面γ，使得α，β都平行于γ； 存在直线lα，直线mβ，使得lm； 存在异面直线l、m，使得lα，lβ，mα，mβ. 其中，可以判定α与β平行的条件有________个． 3．(2009·四川卷改编)如图，已知六棱锥P－ABCDEF的底面是正六边形，PA平面ABC，PA＝2AB，则下列结论正确的序号是________． PB⊥AD； 平面PAB平面PBC； 直线BC平面PAE； 直线PD与平面ABC所成的角为45°. 4．如图所示，在四棱锥P－ABCD中，PA底面ABCD，且底面各边都相等，M是PC上的一动点，当点M满足________时，平面MBD平面PCD.(只要填写一个你认为是正确的条件即可) 5．(2011·大纲全国，16)已知点E、F分别在正方体ABCD－A1B1C1D1的棱BB1、CC1上，且B1E＝2EB，CF＝2FC1，则面AEF与面ABC所成的二面角的正切值为________． 探究点一　线面垂直的判定与性质 例1　RtABC所在平面外一点S，且SA＝SB＝SC，D为斜边AC的中点． (1)求证：SD平面ABC； (2)若AB＝BC.求证：BD平面SAC. 变式迁移1　四棱锥S－ABCD中，底面ABCD为平行四边形，侧面SBC底面ABCD.已知ABC＝45°，SA＝SB. 证明：SABC. 探究点二　面面垂直的判定与性质 例2　如图所示，已知四棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面为正方形，O1、O分别为上、下底面的中心，且A1在底面ABCD内的射影是O.求证：平面O1DC平面ABCD. 变式迁移2　(2011·江苏)如图，在四棱锥P－ABCD中，平面PAD平面ABCD，AB＝AD，BAD＝60°，E，F分别是AP，AD的中点． 求证：(1)直线EF平面PCD； (2)平面BEF平面PAD. 探究点三　直线与平面、平面与平面所成的角 例3　(2009·湖北)如图，四棱锥S—ABCD的底面是正方形，SD平面ABCD，SD＝2a，AD＝a，点E是SD上的点，且DE＝λa(0λ≤2)． (1)求证：对任意的λ(0,2]，都有ACBE； (2)设二面角C—AE—D的大小为θ，直线BE与平面ABCD所成的角为φ，若tan θtan φ＝1，求λ的值． 变式迁移3　(2009·北京)如图，在三棱锥P—ABC中，PA底面ABC，PA＝AB，ABC＝60°，BCA＝90°，点D、E分别在棱PB、PC上，且DEBC. (1)求证：BC 平面PAC. (2)当D为PB的中点时，求AD与平面PAC所成角的正弦值． (3)是否存在点E使得二面角A—DE—P为直二面角？并说明理由． 转化与化归思想 例　(14分)已知四棱锥P—ABCD，底面ABCD是A＝60°的菱形，又PD底面ABCD， 点M、N分别是棱AD、PC的中点. (1)证明：DN平面PMB； (2)证明：平面PMB平面PA