山东省滕州市西岗中学2014-2015八年级生物下册 5.1.4 生物进化的原因优秀教案 济南版.docVIP

生物进化的原因 教学目标： 1．知识目标2.能力目标3．情感、态度与价值观目标 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 5分钟 同学们，上节课我们学习了生物进化的历程，对于生物进化的大致过程，我们有了简单的了解，现在老师有三个问题需要同学们来解决： 说出动物进化的大致过程。 说出植物进化的大致过程 是总结生物进化的一般规律。 思考、回答问题 生做出评价 完善、补充 加强对旧知的巩固，使复习知识常态化。 创设情景 激发兴趣 3分钟 过渡：在漫长的生物进化过程中，为什么有些生物种类会绝灭？新的生物种类又是怎样产生的呢？推动生物进化的原因是什么呢？ 引出课题:第三节 生物进化的原因（板书） 讲述：100多年以前英国有位著名的生物学家对生物的进化作了大量的研究，你们知道他是谁吗？ 对，就是达尔文。你们了解达尔文的故事吗？请看书18页，并思考有关的问题。 1．达尔文是哪国著名的生物学家？ 2．1859年11月，达尔文完成了一本科学巨著，这本巨著叫什么名字？ 生产生疑惑 思考 回答 生阅读教材第18页关于达尔文的文字介绍 学生回答 创设情景，使学生产生疑问，迅速激发学生的求知欲望，为学生的探究学习进行了铺垫。又自然而然的引入课题。? 老师在引导学生了解达尔文在生物进化上的成就的过程中，并分析获得成功的原因，使学生意识到他严谨的科学态度以及坚持真理的科学精神。 引导探究 层层推进