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SPC(讲师最终版).ppt
* 4.8 控制图的策划 建立控制图时要解决的基本问题: ★ 为什么要建立控制图? –––– 过程监测。 –––– 调整工具。 –––– 建立稳定性。 –––– 维持稳定性。 –––– 其它,特殊原因。 谁(质量工程师的姓名)来负责该图的建立? 要绘图的特性是什么?它是否是特殊特性? 该特性是计量型测量值还是计数型测量值? 多长时间收集一次数据? 测量系统是否充分?是否已被量具研究所证明? * 4.8 控制图的策划 ★ 如何收集数据?例如,每次5件,每天一次,等等。为什么? ★ 谁(姓名,是否进行了培训)来收集数据并作图? ★ 如果该图用于过程监测 –––– 谁(名称)是顾客? –––– 顾客是如何参与这一作图的过程? –––– 多长时间向顾客提供一次记录? –––– 准备了什么样的过程以保证使用者对该图所提供的信息表示满意? –––– 谁(姓名)来审核作图过程,以保证顾客的要求不断得到满足? –––– 多长时间进行一次审核? –––– 审核过程如何进行文件化? * 4.8 控制图的策划 ★ 如果该图用于过程调整 –––– 该图是否列入控制计划? –––– 何时需要进行调整?(例如,图上出现了什么情况表明需要进行调整?) –––– 谁(姓名,是否进行了培训)来进行调整? –––– 使用什么程序来确定需要进行调整? –––– 该程序在措施计划中是否已形成文件? –––– 调整如何验证 –––– 谁(姓名)来审核作图和调整程序以保证它们是有效的? –––– 多长时间进行一次审核? –––– 审核过程如何进行文件化? * 4.8 控制图的策划 ★ 如果该图用于建立和维持过程稳定性 –––– 谁(姓名)来确定控制限? –––– 在图上出现什么信号,表明有一特殊原因正在起作用?是否需要对这种情况立即作出反应,控制是如何进行的?(该过程是否文件化?) –––– 谁(姓名)来负责寻找特殊原因,其何时采取行动? –––– 负责寻找特殊原因的人必须提供什么文件? –––– 当一个特殊原因被确定以后,谁(姓名)来负责采取行动? * 4.8 控制图的策划 –––– 谁(姓名)来审核作图过程,寻找原因并采取行动以保证有所进步? –––– 多长时间,何时对控制限重新进行计算? –––– 多长时间进行一次审核? –––– 审核过程如何进行文件化? * 表4-3 控制图的常数和公式 X-R 图 X-S 图 均值 X 图 极差R图 均值 X 图 标准差S图 4.9 各种类型控制图的系数和公式汇总 子组容量 计算控制限 标准差估计 用的系数 值的除数 计算控制限 用的系数 计算控制限 标准差估计 用的系数 值的除数 计算控制限 用的系数 * 4.9 各种类型控制图的系数和公式汇总 子组容量 计算控制限 标准差估 用的系数 值的除数 计算控制限 用的系数 计算控制限 标准差估计 用的系数 值的除数 计算控制限 用的系数 中位数图 单值图 中位数 X 图 极差R图 单值 X 图 极差R图 ~ ~ * 计量型控制图的计算公式归纳 4.9 各种类型控制图的系数和公式汇总 ~ ~ * 4.9 各种类型控制图的系数和公式汇总计数型控制图的计算公式 * * * * * * * * 建立一个适于行动的环境。除非管理者提供一个相应的环境,否则任何统计方法都会失败; 定义过程。必须根据它与其他操作/使用者的关系,影响过程每个阶段的过程/要素(人、设备、材料、方法和环境)来理解过程。象因果分析图之类的技术可以帮助使这些关系可视化; 确定要管理的特性。将精力集中在对过程改进最有积极作用的那些特性上(排列图原理的应用) * 4.6.2 过程能力和过程性能 表4––6 两种指数的比较 说明:能力指数和性能指数大于1.33是针对特殊特性。当指数达到要求后,才可用抽样检验控制,否则,应该用全数检验控制。对于试生产,由于时间很短,很多变差源没有充分暴露出来,所以通常在初始过程研究时,对于特殊特性要求指数大于1.67。 * 请 您 参 与! 小组活动4.1 某零件磨削外圆 ,其尺寸公差为φ20 ,按
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