构建城乡教师同伴互助模式 促进山区初中英语教师专业发展.pdfVIP

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3.伙伴计划的互助指导模式 (续表) 互助指导的模式包括团队互助指导、教学示范 八年级下Unit10Imgoingtobeabasketballplayer.(Period1) 指导和同课异构指导。 TheSimpleFutureTense一般将来时 (1)团队互助指导即通过指导教师和学员教师、 学员教师的观点 指导教师观点 学员教师们之 间积极的良性互动,使指导教师和学 3.符合学生 自主学习的原 员教师共同成长。它包括个别指导、一对三讨论指 第三 3.Readingbystudentsab- 则,学生 自己总结 ,记忆 导、团队任务指导和一对多讲授指导。 次交 out the grammar rules深刻 .在课文操练熟悉的 个别指导即指导教师和学员教师一对一地指导。 流和 (TheSimpleFutureTense) 基础上记忆 .效果更佳 这里且 以指导教师和学员教师的多次交流和指导为 指导 4.Practice 4.有一定的巩 固练习,效 例,说明个别指导的针对性和显著成效。 果好 表2 个别指导实践表 讨论感受: 在与指导教师的讨论 中.教学步骤: 八年级下Unit10Imgoingtobeabasketballplayer.(Period1) 对新课程 的基本理念一步 1.Leading-in:1wanttohe TheSimpleFutureTense一般将来时 步地清 晰.尤其在指导 abasketballplayer 一 学员教师的观点 指导教师观点 教师对教学设计 的每一步 2.Presentation:Finishlis— 指导 认真分析后 .对新课程下 teningandspeakinginthe 评价 : textbook 1.老师成了知识传授者和 教师 教师和学生在课堂中的地 给予 位与作用更加理解 ,并对 3.Readingbystudentsab- 教学步骤: 主体 .以老师 的讲解为 第一

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