网络教学辅助系统设计和开发地研究——以《数据结构》课程为例.pdf

中文摘要 计算机和网络技术日新月异的发展，正在迅速地改变人们传统的生活、工作和学 习方式。随着人工智能技术、网格技术等在教学中的应用，以及 Internet 的不断普及， 使得网络支持教学获得了前所未有的强大技术支持的手段。《数据结构》是高校计算 机相关专业的基础课，长期以来，教学手段是以传统的课堂讲授为主，教学手段单一， 教学效果受限，为提高教学效果，利用网络开发辅助教学平台是有效的辅助教学手段。 设计和开发网络教学辅助系统可以弥补传统教学模式的不足、充分利用现有的各种教 育资源、调动学生的学习积极性，优化课堂教学。在本研究中，笔者结合本校《数据 结构》课程的教学实际情况，设计并开发了基于数据结构课程的网络教学辅助系统。 本研究以建构主义学习理论、个别化学习理论等作为理论基础，以教学系统设计 理论和软件工程理论作为理论支撑，本文通过对数据结构课程教学现状的分析，明确 了设计与开发基于数据结构课程的网络教学辅助系统的目的、意义，探索了网络环境 下教学设计的模式。论文首先介绍了设计和开发网络教学辅助系统的理论基础，并在 理论的指引下对《数据结构》课程进行网络环境下的教学系统设计，然后利用 ASP.NET2.0 技术和 Visua1Studio.NET 2005 开发环境对网