高职教师职业礼仪素养的现状与对策分析研究——以浙江绍兴市三所高职为例.pdfVIP

㈣㈣㈣㈣ Y1 80,．．,J,4,filll6II r[116IIIIJi3llill。 高职教师职业礼仪素养的现状与对策研究 一一以浙江绍兴市三所高职为例 摘要 教师的行为规范既是个人素质体现，也是校园文明的反映，更是社会文明程 度的重要表现，具有重要的教育价值。高职教育的蓬勃发展对教育双方的素养提 出了更高的要求，教育对象、培养目标的特殊性更是需要教师在职业道德、职业 责任、职业形象方面准确地定位，为培养和造就优秀职业人做出表率。教师的职 业礼仪素养是教师职业素养