7.《CAD绘图技能训练B》课程标准.docVIP

《CAD绘图技能训练B》课程标准 课程代码 0209210231 课程类别 专业课程 课程类型 实践课程 课程性质 必修课程 课程学分 1学分 课程学时 24学时 修读学期 第2/2/2/2学期 适用专业 城市轨道交通车辆/焊接技术及自动化/模具设计与造作/城市轨道交通运营与管理 合作开发企业 长春轨道交通集团 执笔人 王洋、李状 审核人 孙延娟 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 本课程是城市轨道交通车辆专业、焊接技术及自动化专业、模具设计与制作专业的一门专业必修课程。本课程主要学习运用AutoCAD软件绘制机械图样的技巧。本课程通过采用上机实际操作的方式，运用绘制、阅读工程图样的传统理论和方法与现代CAD绘图技术有机结合的方法，进一步培养学生空间想象与构思能力、阅读工程图样的能力、绘制工程图样等能力。本课程与前修课程《计算机基础》、《识图与制图》课程相衔接，共同培养学生运用CAD软件绘制机械图样的能力，同时在学习软件的使用过程中强化机械制图国家标准和相关规定的意识；与后续课程《机械结构分析与设计》、《机械制造基础》等课程相衔接，共同培养学生认识及运用CAD软件绘制机械零件的相关能力与认真细致、一丝不苟的工作作风。 1．2设计思路 通过对城市轨道交通车辆专业的轻轨检修人员；模具设计与制作专业的模具设计员工作岗位；焊接技术及自动化专业的焊接实施准备工作岗位的分析，确定了课程的设计思路为：以轻轨车辆中典型的机械零件结构为载体，按照学习从简单到复杂、由易到难的认知规律，通过设置AutoCAD 操作环境、绘制及编辑基本图形；绘制零件图三个项目， 24学时的学习，使学生达到能够灵活运用AutoCAD软件绘制零件图的教学目标及在绘制过程中培养学生良好的工作习惯。 2．课程目标 通过学习，掌握养成良好的工作习惯，为职业能力发展奠定良好基础AutoCAD的绘图命令常用的辅助绘图工具图形显示命令图形的修改和编辑在AutoCAD中进行尺寸标注图形边界设置用AutoCAD绘制组合体三视图用AutoCAD绘制图用AutoCAD绘制本课程从职学生基础能力出发，遵循机械制图专业理论的学习规律和技能的形成规律， 表1 项目描述 序号 项目名称 技能内容与 教学要求 知识内容与 教学要求 素质内容与 教学要求 学时 理论 学时 实践学时 1 项目一 设置AutoCAD操作环境 通过教、学、练使学生识别AutoCAD应用软件的用户界面，掌握软件特定的操作方法AutoCAD的运行环境和界面 AutoCAD的文件管理 AutoCAD的坐标系统 图层与线型设置 图形显示与控制培养学生注重标准化意识、朴素踏实工作作风创新工作方法，具有良好的职业道德 2 项目二 绘制及编辑基本图形 1.要求学生能够运用AutoCAD的绘制与编辑命令绘制平面图形，并且具有一定的绘图技巧 2.能够进行图层的设置 3.能够科学合理的进行尺寸标注 1.掌握平面图形绘图命令的应用 2.掌握平面图形编辑命令的应用 3.掌握文字的输入与编辑尺寸标注尺寸标注命令设置尺寸标注样式编辑尺寸标注 14 3 项目三 绘制零件图 能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行箱体类零件的绘制 1.样板文件的绘制 2.了解图块类零件的绘制 8 4．实施建议 4.1师资队伍 专任教师的学历层次为本科以上，具有较好的机械制作方面的专业知识，具有灵活运用AutoCAD软件的能力，具有较高的教学能力及实践能力，具有运用各种教学方法与手段的能力,能胜任本课程教学。 兼职教师应具有较好的机械方面的专业知识，具有强烈的敬业精神，具备中高级机械加工制造相关的技能证书，具有相关课程的教学经历或具有相关企业工作经历，能胜任本课程。 4.2教材及相关资源 本课程使用现有教材，参考教材如下： 《AutoCAD 2010 基础与实例教程》，机械工业出版社出版。 《AutoCAD 2010 工程绘图技能训练教程》，高等教育出版社出版。 《计算机绘图（AutoCAD2009中文版）》，刘魁敏主编，机械工业出版社出版。 《举一反三—AutoCAD中文版机械制图实战训练》，姜勇、杨杰、綦明正主编，人民邮电出版社出版。 4.3教学组织模式 实践教学 教学环境要求 CAD/CAM机房，配备多媒体、扩音器、CAD软件。 教学材料要求 教材 教学组织模式 以班级为单位在CAD/CAM机房上课，学生人均一台计算机。采用边讲边练，讲练结合的教学模式。学生根据任务书完成学习任务，教师实时进行整体及个别指导 4.4教学方法与手段 本课程主要采用任务驱动法、讲授法、讲练结合法、案例教学法、辅助采用讨论法、读书指导法、直观演示法、多媒体演示法。 （1）任务驱动法：在课程的每个阶段，制定具体任务，使学生根据指定的