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- 2016-01-09 发布于河南
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漩 何上 一 中学 录谋
湖南省长沙县暮云镇梨塘学校 谭 琴
我国的教育方针是 以德育、智育、体育、美育全面发展建设祖国的接班人为 目标 的。而在
2002年,我国音乐课程标准的出台,在教育内容、课程 目标和基本理念等方面都有较大的创新,
尤其是对音乐学科性质的认识进一步深化,明确体现了音乐是素质教育、审美教育、基础教育,
是创造性思维培养的重要途径,是人文学科的一个重要 门类等。而在 目前的中学音乐教育中,
卜J 很多教师在对新音乐课程标准的解读上仍然存在着一些误解或误差,以至出现教学形式单一、片
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(一J 面,教学手段落后,教学内容也缺乏新意和活力等现象,从而忽视对学生艺术素养的熏陶,忽视
正 对学生进行音乐知识及技能、音乐欣赏能力及创造力的培养,这显然是不符合新课程理念的。
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f 作为一名即将走上工作岗位的音乐教师,该如何更好地上好一堂中学音乐课呢?笔者认为:
二 一
、 充分体现新课程理念,形成一定教学风格
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以新课程理念为引导的音乐课堂,是师生之间真诚交流、有效互动的舞台。这样的课堂,相
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童 比教师按照教参
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