分母相同的两个分数怎样比较大小.pptVIP

3 13 4 13 ＜ 比较大小 3 8 3 11 ＞ 2 7 4 7 5 6 5 8 ＜ ＞ 上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方? 分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢? 复习旧知 小结： 分母相同比分子，分子大的那个大。 分子相同比分母，分母小的反而大。 通 分 学习目标： 1、理解通分的意义，掌握通分的方法，并能正确通分。 2、掌握异分母分数比较大小的方法。 自学指导： 认真看课本74页的内容，看图看文字并填空，思考： 1、 和 的分母的最小公倍数是多少？ 2、什么叫通分？通分的依据是什么？ 3、分母不相同，怎样比较大小呢？ （3分钟后比谁能做对检测题）。 一、填空： 1.把异分母分数( )化成和( )相等的 ( )分数,叫做通分。 2.通分的方法是先求出原来几个分母的 （ ），然后把各分数分别化成 用这个数作分母的分数。 3.通分的依据（ ）。 分别 原来分数 同分母 最小公倍数 分数的基本性质 基础达标 4、异分母分数比大小，先（ ），化成（ ）分数，再比较。 通分 同分母 二、判断 1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。 （ ） 2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ） 3.异分母分数通分后，分数单位相同 . （ ） 4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越 来越大。 （ ） 5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数 中进行的。 （ ） X V V X V 三、选择题 1.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是（ ） （1）都是质数 （2）相邻的自然数 （3）是互质数 3 2.通分的作用在于（ ）。 （1）分母统一，规格相同，不容易写错。 （2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。 2 3. （ ） （1）4 （2）20 （3）10 2 4. （ ） （1）7 （2）11 （3）77 3 先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。 5 6 和 7 8 3 7 和 2 9 7 18 4 9 和 5 6 5×4 6×4 = 20 24 = 7 8 7×3 8×3 = 21 24 = 5 6 ＜ 7 8 3 7 3×9 7×9 = 27 63 = 2 9 2×7 9×7 = 14 63 = 3 7 ＞ 2 9 4 9 4×2 9×2 = 8 18 = 4 9 ＞ 7 18 初试锋芒 1. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔 加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有 零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好 一些? 1 2 3 5 ＜ 1 2 3 5 答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。 1 2 = 1×5 2×5 = 5 10 3 5 = 3×2 5×2 = 6 10 解决问题 2. 班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决 定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果 (每人只能选择一种)。 课外读物种类 喜欢的人数占全班人数的几分之几 科普类 童话类 历史类 小红应该怎样 选购图书? 7 12 1 6 1 4 1 6 = 2 12 1 4 = 3 12 所以 ＜ ＜ 7 12 1 4 1 6 答: 小红应该多选购科普类图书，少选购历 史类图书，更少选购童话类图书。 作业：课本75页3题， 76页9，10题 3.* 你能写出一个比 大, 又比 小的分数吗? 你 是怎样找到这个分数的? 还能再找到两个这样 的分数吗? 1 6 1 5 1 6 10 60 = 1 5 12 60 = 这样找到一个 。 11 60 1 6 20 120 = 1 5 24 120 = 这样找到 21 120 、 22 120 、 23 120 。 拓展练习 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐