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本报告是严格保密的。 加强校内基地建设，规范实践教学管理 2014年度专业建设重点突破与特色创新项目总结汇报 建筑工程学院 汇报内容 主体任务完成情况 1 主要成效、影响力及推广情况 2 1 完成浙江省提升地方高校办学水平专项资金项目—“基于‘虚拟平台+实操训练’的建工实训基地”建设，建成虚拟施工实训室、建筑识图实训室、施工沙盘演练室等，并通过验收。（4分） 2 3 校企合作共建试验室：与金华市鑫业规划建筑设计咨询有限公司合作共建标准化试验室，联合开展实训教学。（2分） 合理配置教学办公资源，设计桃李1、2、3号楼布置方案并通过学校审批；营造具有特色的校内实训基地文化。（2分） 一、主体任务完成情况 建成建筑识图训练室、虚拟施工实训 室、施工沙盘演练室、砌筑工程实训 区、钢筋工程实训区、钢筋节点展示 区、技能实训场钢结构大棚。 完成桃李2号楼一层的标准化试验室 改造，并联合开展钢筋拉伸等7个班 级的实验教学。 桃李楼群的布置方案经学校批准后， 暑期完成办公室搬迁； 并完成了桃李楼群及建筑技能实训场 的环境文化改造。 桃李楼群改造方案设计效果图 改造后的桃李楼群实拍 4 充实实训管理人员；修订管理员岗位职责、实验（训）室使用与设备借用申请、实验（训）准备流程、耗材申购与台帐、安全管理及实验实训场所仪器设备使用后检查通报等管理制度并运行。（3分） 5 6 编制砌体结构施工、钢筋混凝土结构施工、镶贴施工、木工操作等在建筑技能实训场开设课程的课程标准（含实训指导书、任务书、考核评价等教学规范文件）。（3分） 参照高职高专教育土建类专业教学指导委员会发布的“高等职业教育专业教学基本要求”，基于实训条件、师资队伍及区域行业背景，建立建筑工程技术专业学生实践能力测评标准。（3分） 一、主体任务完成情况 7 加强师德师风建设，开展青年教师基本功竞赛。继续推行首席主讲教师制度，新遴选3门课程以上；所有首席主讲课程按要求完成相关材料（课程标准、授课计划、形成性考核方案修订；建立试卷库；实训环节资料编制等）。（3分） 1.引进1名专职实验员，聘用2名合 同制实训室管理员； 2.制定相关管理制度并运行。 完成《砌体结构施工》、《钢筋混 凝土结构施工》、《镶贴施工》、 《木工操作》技能实训课程标准。 编制了建筑工程技术专业《建筑识 图》《建筑CAD》、《工程测量》、 《砌体结构施工》、《混凝土结构 施工》五个学生实践能力测评标准。 开展第五届青年教师基本功竞赛， 竞赛分随堂听课、微课教学设计、 观摩示范课三个阶段进行。 继续开展第二轮首席主讲教师课程 遴选，新增6门课程。 主要成效1 基地条件提档升级 1 桃李楼群及技能实训场的功能布局、文化建设基本完成。 引领企业推广BIM技术应用 2 浙江建设职业技术学院、临海市高级职业中学、金华技工学校等来我院交流考察。 3 学院代表在浙江省建筑经济管理、工程造价专业发展联席会上作经验交流。 二 主要成效2 运行管理规范化 引领企业推广BIM技术应用 二 《砌体结构施工》课程 开课前，由授课教师向教科办提出申请，填写“实训场使用申请单”，所需材料和工具填写 “建筑工程学院实验实训材料、低值耐用及易耗品准备单”。 ? 1 提前安排学生实训服采购，准备好实训所需的工具、材料，教师领用，填写领用单，实验员做好登记，填写“易耗品出入库表”，一个班实训结束后，仪器、工具、材料归还，盘存库存。 ? 实训开展过程的管理及课程评价。 2 3 主要成效3 师生技能有提升 出版项目化教材5部，其中 “十二五”规划教材1部。 专业师生完成学校水塔倾斜监测、校内市政管网测量； 受企业（金华市水利水电勘测院有限公司）委托，6名学生参与为期1个月武义县水文测绘调查。 二 获省一类竞赛二等奖7项、三等奖20项； 省二类竞赛特等奖2项，一等奖2项、二等奖11项、三等奖11项。 二 主要成效4 助推企业转型升级 与金磐集团、金城集团新建技术中心。 二 主要成效4 助推企业转型升级 合作科研立项厅局级7项； 获批实用新型专利2项； 横向到款57万元； 申报省科技厅项目2项，市科技局推荐1项。 二 主要成效4 助推企业转型升级 举办建筑信息模型技术应用浙中论坛、人才用房装修咨询会。 恳请各位领导支持鼓励！ 谢谢！ 本报告是严格保密的。