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1进入新世纪后, 人类社会面临哪些重大问题? 这些问题的解决与生命科学有何关系?进入新世纪后人类面临的主要问题: 人口爆炸、粮食短缺、健康、资源枯竭、环境污染的可持续发展问题.(1) 生命科学与农业可持续发展;(2) 生命科学与能源问题;(3) 生命科学与人的健康长寿 (研究更有效的药物, 改造人的基因组成);(4) 生命科学与维持地球生态平衡;(5) 生命科学与伦理道德问题.
2. 举例说明生命科学本质上是一门实验科学. (实验是一切生物学理论的基础)
孟德尔实验发现两大遗传定律, 格里菲斯实验证明遗传物质是 DNA 而不是蛋白质.
3. 举出两例生命科学与其它学科的交叉边缘领域或学科.
生物化学、生物数学、心理学、生物物理、生物工程学、人工智能等.
4. 生命科学的学习与大学生素质的全面培养有何关系?
人们意识到, 21 世纪将是生命科学的世纪, 面向 21 世纪的大学生应有生命科学基础, 而不应该是“生物盲”.
5. 生物学经历了哪三个发展阶段? 各发展阶段有何特征?
生物学经历了三个发展阶段:(1) 描述生物学阶段 (19 世纪中叶以前)特征: 主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物, 寻找他们之间的异同和进化脉络.(2) 实验生物学阶段 (19 世纪中叶到 20 世纪中叶)特征: 利用各种仪器工具, 通过实验过程, 探索生命活动的内在规律.(3) 创造生物学阶段 (20 世纪中叶以后)特征: 分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种.
6. 什么是“人体必需微量元素”? 如何确定人体必需微量元素?
人体必需微量元素是指营养学上对人体健康必不可少的含量极少的元素.用饲喂法分三步来证明某种元素是否是人体必需微量元素:(1) 让实验动物摄入缺少某一种元素的膳食, 观察是否出现特有的病症;(2) 向膳食中添加该元素后, 实验动物的上述特有病症是否消失;(3) 进一步阐明该种元素在身体中起作用的代谢机理只有上述三条都弄清楚, 才能确定某种元素是否为必需元素.
7. 举出三种人体大量元素和三种人体必需微量元素.
人体大量元素: C、H、O人体微量元素: Fe、Zn、Mn、Co、Mg、Si、F、Se、V
8. 比较多糖、蛋白质、核酸三类生物大分子. 比较项目包括: 单体的名称与结构特征, 连接单体的关键化学键和大分子结构的方向性.
单体名称: 单糖单体结构特征: 多羟基醛或多羟基酮连接单体的关键化学键: 单体名称: 氨基酸单体结构特征: 同时含有 α-氨基 和 α-羧基 的小分子连接单体的关键化学键:单体名称: 核苷酸单体结构特征: 由碱基 、五碳糖 和磷酸三个部分组成9. 天然氨基酸有什么共同的结构特征?10. 简述蛋白质的一、二、三、四级结构.
蛋白质的一级结构是指肽链中氨基酸的排列顺序.蛋白质的二级结构是指邻近几个氨基酸形成一定的结构形状. 如: α-螺旋 或 β-折叠.蛋白质的三级结构是指整条肽链盘绕折叠形成一定的空间结构形状. 如纤维蛋白和球状蛋白.蛋白质的四级结构是指11. 举例说明蛋白质高级结构的重要性.
而高级结构被破坏, 蛋白质会失去活性.12. 简述 DNA 双螺旋模型.
(1) 两条反向平行的核苷酸链共同盘绕形成双螺旋, (2) 两条链的碱基都位于中间, 碱基平面与螺旋轴垂直.(3) 两条链对应碱基呈配对关系 A=T, G≡C.13. 简述 tRNA 的结构特征和功能.
.tRNA 的结构特征为三叶草结构, 功能是在蛋白质合成中搬运单个氨基酸.
14. 什么是 mRNA?RNA.负责把 DNA 分子中遗传信息转达为蛋白质分子.
15. 说明磷脂的结构、特性和生物功能.磷脂分子.特性: 磷脂分子中磷酸及小分子部分是极性的, 即水溶性的; 两个脂肪酸长碳氢链是非极性的, 即脂溶性的. .功能: 生物膜的主要成分.
16. 酶的化学本质是什么?蛋白质. 17. 酶作为生物催化剂的特征是什么? 酶为什么能起生物催化剂的作用?
催化效率高专一性质可以调节.酶作为催化剂的作用是降低活化能. .
18. 什么是酶的竞争性抑制?
有的酶在遇到一些化学结构与底物相似的分子时, 这些分子与底物竞争结合酶的活性中心, 亦会表现出酶活性的降低 (抑制). 这种情况称为酶的竞争性抑制.
19. 太阳能在生命世界的能量利用中起什么作用?
绿色植物和光合细菌把太阳能转变为化学能, 利用太阳能合成有机物, 除了维持自身的生存, 还为其他生物提供食物. 绿色植物和光合细菌利用太阳能的过程称为光合作用. 太阳能是生命世界中能量的总源泉.
20. ATP 在生物体能量代谢中起什么作用是生物体内能量流通的货币22. 简述糖酵解途径的要点.
糖酵解在无氧情况下进行, 但是要解决 NADH 变回到 NAD
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