秋高中化学第三章盐的水解时课件新人教版选修.pptVIP

第三章水溶液中的离子平衡 §3.3 盐的水解 （第1课时） 教材先提出盐溶液的酸碱性的问题，然后通过实验得出盐溶液的酸碱性与其组成的关系，再通过微观分析得出其本质原因。针对这一内容组织形式、结合学生已经基本具备解决问题的弱电解质电离平衡知识和平衡移动原理知识，本节课适合于采用探究式教学模式。同时，本节课的核心任务是形成盐类水解的概念，根据概念的分类和学习的认知学心理，概念的形成要通过具体的例证进行概念感知、对例证进行分析、比较、辨别，在此基础上舍弃非本质特征、提取其本质特征、进行抽象概括，形成概念。综合上述两点，设计了如下探究教学模式：教学模式：提出问题―实验探究―得出结论―质疑―理论讲解―交流应用 1、理解盐类水解的实质，能解释强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解。 ?2、能应用盐类水解规律判断盐溶液酸碱性。 ?3、学会书写盐类水解的离子方程式和化学方程式。 某 些 盐 H2O 酸性 ? 碱性 中性 根据形成盐的酸、碱的强弱来分，盐可以分成哪几类？ 酸 + 碱 == 盐 + 水 （中和反应） 生成的盐 1. 强酸强碱盐 2. 强酸弱碱盐 3. 强碱弱酸盐 4. 弱酸弱碱盐 NaCl、 K2SO4中学学科网 FeCl3、NH4Cl CH3COONH4、(NH4)2CO3 CH3COONa、K2CO3 酸 强酸 弱酸 弱碱 强碱 碱 Na2CO3俗称什么？分别往Na2CO3和NaHCO3的溶液中滴加酚酞，可观察到什么现象？ NaHCO3溶液 Na2CO3溶液 用pH试纸分别测量下列溶液的pH值： (1)NaCl溶液 (2)Na2CO3溶液 (3)NaHCO3溶液 (4)NH4Cl溶液 (5)Na2SO4溶液 (6)CH3COONa溶液 (7)(NH4)2SO4溶液 盐溶液 NaCl Na2CO3 NaHCO3 NH4Cl 酸碱性 盐类型 盐溶液 Na2SO4 CH3COONa (NH4)2SO4 酸碱性 盐类型 中性 碱性 碱性 酸性 中性 碱性 酸性 强酸强碱盐 强碱弱酸盐 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 强酸强碱盐 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 一、盐的类型与盐溶液酸碱性的关系： 盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 盐溶液酸碱性 中性 酸性 碱性 二.盐溶液呈现不同酸碱性的原因 H2O 纯水中： 当分别加入NaCl、NH4Cl、CH3COONa形成溶液后，请思考： （1）相关的电离方程式？ （2）盐溶液中存在哪些粒子？ （3）哪些粒子间可能结合（生成弱电解质）？ （4）对水的电离平衡有何影响？ （5）相关的化学方程式？ H+ + OH– 【探究1】 往水中加NaCl形成溶液。 ⑴ 电离方程式 ⑵ c(H+)和c(OH–)相对大小 ⑶ 盐溶液的酸碱性 ⑷ 盐溶液中的粒子 ⑸ 有无弱电解质生成 ⑹ 相关化学方程式 H2O NaCl Na+、Cl–、H+、OH–、H2O 无 c(H+) c(OH–) = 中性 无 H+ + OH– Cl– + Na+ NH4+ + NH3·H2O H2O OH- + H+ NH4Cl溶液显酸性原因分析： NH4+ + H2O NH3·H2O +H+ C(H+) C(OH-) 酸性 NH4Cl溶液 NH4Cl + H2O NH3·H2O +HCl ⑴ 电离方程式 ⑵ c(H+)和c(OH–)相对 大小 ⑶ 盐溶液的酸碱性 ⑷ 盐溶液中的粒子 ⑸ 有无弱电解质生成 ⑹ 相关化学方程式 【探究2】 往水中加NH4Cl形成溶液。 H2O NH4Cl + （促进水的电离） NH3 · H2O c(H+) c(OH–) 酸性 Cl–、NH4+、H+、OH–、H2O、NH3 · H2O NH4Cl + H2O NH4+ + H2O 水解方程式 H+ + OH– Cl– + NH4+ NH3 · H2O + HCl NH3 · H2O + H+ 有 CH3COO- + CH3COOH （分析CH3COONa溶液呈碱性的原因) C(H+) C(OH-) 碱性 CH3COONa 溶液 H2O H+ + OH- CH3COO— + H2O CH3COOH+OH— ⑴ 电离方程式 ⑵ c(H+)和c(OH–)相对 大小 ⑶ 盐溶液的酸碱性 ⑷ 盐溶液中的粒子 ⑸ 有无弱电解质生成 ⑹ 相关化学方程式 【探究3】 往水中加CH3COONa形成溶液。 H2O CH3COONa + 有 （促进水的电离） CH3COOH c(H+) 碱