- 8
- 0
- 约5.03万字
- 约 50页
- 2016-01-26 发布于安徽
- 举报
摘要
摘要
整篇论文包括两个部分,第一部分主要是介绍等离子体浸没式离子注入的研
究,第二部分主要是负折射的物理原理与等离子体性质的联系。
第一部分,等离子体浸没式离子注入(PIII)起源于传统的离子注入技术。
由于等离子体浸没式离子注入与传统的离子注入相比有着很大的优势,是离子全
方位地注入到所加工的材料中去,这样等离子体浸没式离子注入有效地解决了传
统离子注入的准直性,因此等离子体浸没式注入在工业领域获得更为广阔的应
用。本章首先介绍了等离子体浸没式离子注入的现状和优缺点;其次介绍了用于
本次实验的探针系统的基本原理;接着我们介绍了本次实验所采用的等离子体
源,我们设计了一种新型的螺旋耦合天线,与传统的耦合天线相比,新型的耦合
天线很好地改进了等离子体源的均匀性。最后我们介绍等离子体浸没式离子注入
所需的负高压脉冲电源,及等离子体浸没式离子注入应用于制备P型ZnO薄膜的
研究,实验发现这种方法有效地降低了电子的浓度,增加了材料的电阻;如果能
够进一步优化加工过程,也一定能获得高质量的P型的ZnO薄膜。
第二部分,最近这些年左手化媒质(1eft-handedmedium,L删)和负折射
现象由于其独特的物理性质和新颖的应用得到大家广泛的研究。多普勒频移的反
转性和切伦科夫辐射的反向性这些不同寻常的物理特征也在左手化媒质中出现。
材料的电磁性能由介电常数和磁导率这两个重要的参数所决定,介质的介电常数
和磁导率结合起来就决定了电磁波将如何在介质中传播。通常情况下材料的£和
比都是正的,但是对于左手化媒质它的£和“都是为负数,在这种材料中折射率
以0。而在等离子体中,如果电磁波的频率小于等离子体的频率,等离子体对电
磁波将会呈现出负的介电常数,这样电磁波将会以消逝波的形式存在;又由于等
离子体本身是一种抗磁性的介质,那么能否使得等离子体的磁导率也为负数呢?
在本文中我们用解析的方法对此问题进行的推算和研究,最后我们发现等离子体
对电磁波来说只能实现其介电常数为负,而不可能同时使得其磁导率也为负。
关键词: 感应耦合等离子体源(ICP)等离子体浸没式离子注入(PIII)
左手性材料(LHM)右手性材料(RI.-IM)负折射
中图分类号:053
Abstract
Abstract
Thisthesisis oftwo firstcoversthe of
composedparts.The investigation
plasma
immersionion secondfocusontheconnectionbetweenthe
implantation.The theory
of andthe
theleft-h卸dedmedium of
theoryplasma.
Thefirst immersionion inthe
conventional
part,plasma implantation(PllI)root
ion the immersionion hasmore
implantation.Becauseplasma implantation
thantheconventionalion intomaterials
advantages implantation;ionsimplant
您可能关注的文档
- 34岁幼儿运动发育水平测量和评价.pdf
- AIB1和乳腺癌临床病理特征的关系及其内分泌治疗的临床意义.pdf
- CCD木材几何尺寸自动检测系统研析及其应用.pdf
- CO-%2c2-浓度和阳光紫外辐射变化对珊瑚藻生理生化的影响.pdf
- Co、Cr、Cu、Mn等过渡金属掺杂ZnO薄膜的合成和性能的研究.pdf
- Diquark和强子物理研析.pdf
- ICP封闭装置的研制及其氩气%2f氦气氛围ICP-MS研析.pdf
- ICP刻蚀在加速度计制造中的应用的研究.pdf
- LMDS上变频放大及其接收组件的研制.pdf
- MEMS封装-器件协同设计方法研析.pdf
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)