2015秋六年级语文上册《新晴》课件 沪教版.pptVIP

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  • 2016-01-27 发布于广东
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2015秋六年级语文上册《新晴》课件 沪教版.ppt

夏季。从诗中“青苔”、“昼梦”、“绿树”、“南风”等意象可以看出。 回答1: “偷”字好,可以显示南风的诙谐,仿佛有意要和老朋友开个玩笑。或:“径”字好,“径”字能突出南风与老友的熟识,相见之情急切,不是轻敲,不是缓推,而是径直推门而入。 回答2:“偷”字好。用“偷”字采用拟人手法,突出了南风这位旧相识的顽皮可爱,表现了诗人久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境。夏日南风通常是平和的,用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征。 “径”字好。不是轻敲,不是缓推,而是径直而来,“排闼”而入,这就突出了南风的急切,从而表现了诗人对晴日的期盼之殷切和对初晴的喜悦之巨。 “东风”作为春的借代物, 南风表夏季,多与夏季所含月份傍依成句,言时令的表征最为明显。 秋的代名词,“西风”只能无可奈何地与“肃杀”、“萧索”等字眼相匹配,给人以悲凉、落寞之感。 北风,:一是表深秋,如曹丕《杂诗》中的“漫漫秋夜长,烈烈北风凉。”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”;二是表严冬,如高适《别董大》中的“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。” 一、看题目和诗句看题目和诗句看题目和诗句看题目和诗句 有些诗词在题目中就明示诗词创作时的季节,使读者一目了然。 如: 《江南春》(唐·杜牧) 《夏日田园杂兴》(宋·范成大) 《冬夜读书示子聿》(宋·陆游)

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