湖南省长郡芙蓉中学七年级政治上册 第八课 第2框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版.pptVIP

学习目标： 1、战胜不良诱惑的条件有哪些？ 2、战胜不良诱惑有哪些方法？ 3、思想目标：树立战胜不良诱惑的勇气和信心，形成明辨是非的能力，运用战胜不良诱惑的方法，过健康、安全的生活 阅读教材P88-P90，思考下列问题： 1、什么样的人能够战胜不良诱惑？ 2、战胜不良诱惑需要具备哪些条件？ 3、战胜不良诱惑的正确方法有哪些? 张学良戒毒的故事 张学良跟家人学会抽鸦片，后来他意识到这是不好的习惯，在医生的建议下，用吗啡戒掉了鸦片，可又对吗啡形成依赖。1932年他在准备游历欧洲前，听从宋子文的建议，准备戒掉吗啡。他把自己绑在椅子上，先是服用一种药，使他睡眠，醒来之后就是挣扎，人很难受。张学良在戒毒之前，曾经交给副官一把枪说，谁要是敢来给我送吗啡或是松绑，当场枪毙。他晚年回忆说，那种滋味就是肉外面没有皮。整整七天七夜，张学良不断挣扎、尖叫，终于成功地戒掉了毒品！  3、 战胜不良诱惑的正确方法有哪些? 要恰到好处地运用以下方法 避开诱因法 —— 婉言谢绝法 —— 专时专用法 —— 案例1 昨天我在下电梯来校时,看到校服印有“某校”字样的两个初三学生,一个手中拿着一盒烟和打火机,嘴里叼着一支烟,吞云吐雾，对另一个学生说：“也来一支吧”! 那学生说：“我不抽,上午老师还说了,学生不能抽烟,抽烟对身体不好。” 请问：这包含了战胜不良诱惑的哪几种方法? 案例2 小林喜欢玩电脑,爸爸妈妈允许他周末每天玩两个小时,刚开始,他总不遵守约定,于是,爸爸妈妈不准他玩,他很不高兴。后来,他又与爸爸妈妈约定：我保证在完成作业以后,晚上8点到10点再玩电脑,自己定闹钟,时间到就下,不完成作业就不碰电脑，爸爸妈妈答应了。结果,他很好地处理了学习与玩电脑的关系。 请问：这是什么方法？ 案例3 关于考试，小敏和李慧讨论。小敏说： 你数学好，英语不好，我恰好相反。考试时，要是我们坐一起就好了，可以相互帮忙。李慧回答说：那不行，舞弊多丢人，老师同学会看不起。不诚实，挨批评，受处分，还可能养成依赖心理。 请问：这是什么方法？ 案例4 小凡读高三，因沉迷于网络，萎靡不振，学习一塌糊涂。爸妈多次教育却不听，老师苦口婆心劝说也无效。到现在，身边的亲朋好友都不再理她，她为此很孤独烦恼，痛苦不堪，求好心人帮助她，她要下定决心要戒掉网瘾！她把帖子发在网上，有个心理专家看到帖子，通过心理诊断，结合行为矫治，最后帮她成功地戒掉了网瘾。 请问：这是什么方法？ 1、中学生要战胜不良诱惑，必须依赖老师和父母的帮助。（ ） 2、抵制不良诱惑的关键在于提高自制力。（ ） 3、勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人能想出办法抗拒不良诱惑。 （ ） 4、把引起诱惑的实物藏起来，眼不见心不动，属于专时专用、改正不良习惯的方法。 （ ） 5、只要我们学习了拒绝不良诱惑的方法，就不会受到不良诱惑的危害。 （ ） 三、非选择题 据媒体报道，至少10%的中小学生沉迷电子游戏。有些游戏厅经营者违反法律规定，允许未成年人去玩电子游戏，更有少数不法经营者，提供吃、喝、住、代完成作业的“一条龙”服务，使许多中小学生沉迷其中。有些中小学生为了筹钱去玩游戏，不惜去偷窃、勒索低年级同学、抢劫……从而走上违法犯罪的道路。 （1）这些中小学生面临的是哪个方面的诱惑？ （2）为了中小学生远离营业性游戏厅，你有哪些好的建议？ (1)电子游戏的诱惑 ⑵我们要结合自己的实际、用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自己的伤害。比如可以采用①丰富自己的文化生活拒绝不良诱惑②联想后果拒绝不良诱惑法③主动请人帮助法④转移视线，避开诱因法⑤婉言谢绝朋友，提高自制力⑥专时专用法⑦提高认识，端正动机 作业： 1、预习下一框《遭遇险情有对策》 2、完成基础训练P24《对不良诱惑说“不”》 对不良诱惑说“不” 课堂小结： 不良诱惑必须战胜而且能够战胜 重要条件：结合自己的实际、科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法 战胜不良诱惑的方法 ①丰富自己的文化生活 ②联想后果抵制诱惑法 ③主动请人帮助法 ④避开诱因法 ⑤婉言谢绝法 ⑥专时专用法 ⑦提高认识，端正动机 学会拒绝 该拒绝不拒绝， 就会变成懦夫， 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑， 人生就得到一次升华； 你拒绝过早享乐， 人生就多一次希望； 你拒绝违心做恶事， 就为自己营得了一份尊严。 适时说“不”很重要， 我们一定要学会拒绝。 * 第八课 学会拒绝 第二框 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德修斯勇敢地接受了横渡海峡的任务。