九年级物理 第十三章简单电路各节导学案和达标检测 苏科版.pdfVIP

《13.1 初识家用电器和电路》导学案 一、学习目标 1、能识别通过不同用电器电能的转化。 2、知道电路的组成及各组成部分的作用。 3、知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害。 4、知道什么是电路图，电路图的意义。 二、导学流程 活动1：电在我家中 1、阅读课本“ 电在我家中”，结合经验及并观察各种家用电器，回答以下问题： （1）电源是能持续＿＿＿＿的装置，从能的转化的观点看，电源是把＿＿＿＿的 能转化为＿＿＿能的装置。常见的电源分为＿＿＿电源和＿＿＿电源。 （2）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 （3）填写课本表格，根据电能的转化情况，对家用电器 行分类。＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 活动2：观察手电筒 1　 按下手电筒的开关按钮，观察电灯的发光情况。 2　 打开手电筒的后盖或前端 行观察，电池是怎样安装的? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。后盖和电池是怎样连接的？＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3　 观察开关按钮的结构，它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 活动3：怎样使一个灯泡亮起来 用心 爱心 专心 1 1　 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，把上述器材连接起来，使开关能控制 电灯的发光和熄灭。 2 　 实验前介绍实验的注意事项：①开关在连接时必须断开；②导线连接电路元 件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧；③不允许用导线把电池 的两端直接连接起来。 3 　 组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿ ＿＿＿。 4 　 电路各部分的作用是什么？电源作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；开关作用：＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿；导线作用：＿＿＿＿＿＿＿＿。用电器作用＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 5 　 电路就是用＿＿＿把＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等元件连接起来组成的＿＿路 径。 6 　 在小灯泡的电路中，闭合开关，形成＿＿路，电路中有＿＿＿＿流过，小灯泡 发光；断开开关，形成＿＿路，电路中没有电流，小灯泡熄灭。连接电池两级 的导线绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源＿＿＿＿，损坏电源。 活动4 ：电路图 阅读课本，1、什么叫电路图：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 （电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认） 2、会画常见的电路元件符号: 3、画出“活动3” 中的实验电路图： （画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件 不要画在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导 线横平竖直。） 用心 爱心 专心 2 《13.1 初识家用电器和电路》达标检测 班级____________姓名____________得分__________ ____ 1、用导线把_____、_____、_____连接起来组成的_______叫电路，其中电源的作 用是_____________________，用电器是利用_______来工作的设备，导线的作用 是_________________，它是_______通道，开关的作用是控制________________ ________。 2、电路接通时，有电流从电源的______极流出，经过______流回到______极，接 通的电路叫做_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电路叫做______ _。 3、下列说法中正确的是 （ ） A、开关合上的电路一定是通路。 B、导线内部断裂时会发生短路。 C、电路发生开路时电流很大会造成事故。 D、电路中连接导线松脱会产生开路。 4、如图3所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是（ ） 5、根据实物图，画出对应的电路图 用心 爱心 专心