2016届九年级语文上册 第四单元 15《短文两篇》课件 新人教版.pptVIP

15、短文两篇 《谈读书》 名人读书的趣事：  韦编三绝；头悬梁锥刺股；囊莹映雪；凿壁偷光　  夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰的穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。? * * 关于读书方面的名言警句 腹有诗书气自华 。 好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 《不求甚解》 培根 培根（1561-1626），英国哲学家、作家。出身官僚家庭，剑桥大学毕业，后又学习法律。1618年任大理院院长，封为勋爵。1626年冬由于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。 因此马克思称他为“整个现代实验 科学的真正 始祖”。 《随笔》是培根在文学方面的主要著作。此外，培根还写了法律、历史著作 《亨利第七王朝史》、幻想游记《新大西岛》等。 字词积累 怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 吹毛求疵（ ） 豁（ ）然贯通 嚼 咀嚼（ ） 味同嚼蜡（ ） 好 好读书（ ） 读好书（ ） yí chóu zǎo xiá jié jué liú jiè zhì cī huò jué jiáo hào hǎo 怡情： 文采藻饰： 诘难： 寻章摘句： 味同嚼蜡： 滞碍： 吹毛求疵： 要诀： 使心情愉快。 修饰文词，使之富有文采。 诘问，为难。 搜寻、摘取文章的片断词句。 指读书局限于文字的推求。 形容写文章或说话枯燥无味。 不通畅。 这里指细致到烦琐、挑剔的地步。 重要的诀窍。 词语积累 本文的中心话题“读书”，围绕这一 话题，谈了些什么内容？ 1、读书的正确目的； （读书足以怡情……全凭观察得之） 先正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。 后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究。 3、读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 （读史使人明智……皆有特药可医） 2、要讲究读书的方法； （读书时不可存心诘难作者……使能无知而显有知） １、读书有哪些好处呢？ 明确：怡情、傅彩和长才。 明确：经验不读书之不足，经验范书中所示，互相补充。 ２、读书与经验的关系是什么？ ３、什么人才可读书用书？用书的智慧从何而来？ 明确：明智之士（明察事理的人）。“全凭观察得之”。 4、理解“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”的含义。说说比喻说理的好处。 明确：人要扬长避短，不断进步，就要读书明理，明智，不断完善自己，努力趋于完美。生动深刻，通俗易懂。 ５、正面说读书有三种不同目的：“怡情、傅彩和长才”与反面指出读书的三种偏向：“惰、矫和学究”，用的是哪种议论方法？ 明确：对比论证，正反全面，对比有力。 ６、作者介绍哪些读书的方法？并谈一谈你的看法 明确：①读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺、迷信书本和局限于文字推求。 ②对不同的书，要不同的读。 ③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。 句段品味 1、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。 这几句话从正面说明读书有三种不同的目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。 这几句话从反面指出读书中的三种偏向，并论述读书和经验的关系：相互补充、相辅相成。 2、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。 这几句话主张对不同的书采用不同的读法，或选读，或浏览，或通读，或精读，有的书可只读摘要。 3、书有可