生化单元说课_糖酵解创新.pptVIP

课程概况 《生物化学》是我院药学专业、医药营销专业学生必修的专业基础课程。 主要是阐述生物体内生命大分子物质的结构与功能，营养物质与非营养物质以及能量的代谢过程、规律及调节机制，遗传信息的传递与表达等。 课程概况 课程概况 教学内容分析 教法分析——教学情境 教学方法——学情 授课对象：大一下药学专科生 基础：已学习医用化学、解剖生理学等课程 学情分析： 很多学生高中是文科生，有机化学和生物基础较差 部分学生缺少自主学习的意识 具备一定的自习能力和收集信息的能力 记忆力较强 教法分析 教法分析——问题引导法 提出问题，激发学生的学习兴趣，让学生带着问题去学，培养学生的思维能力和理解能力。 提出问题，让学生分组讨论，增强教师与学生之间的互动，加强学生团结协作的能力。 教法分析——总结记忆教学法 教法分析——对比法 教法分析——案例分析法 患者，男性，50岁，主诉“多饮、多食、多尿伴乏力、消瘦半年多’。两月前，患者体重较前减轻6kg，并逐渐出现口渴、多饮、食欲增强，尿频、小便次数增多，夜尿3-4次/晚，尿量较前明显增多。实验室检查:空腹血糖为12mmol/L，尿糖（+），尿蛋白（-）等指标的改变，入院后给予胰岛素等治疗，患者症状有所减轻。 讨论：1、患者为什么出现乏力症状？ 2、为什么患者食欲增强时，体重反而减轻？ 3、你能判断出患者得什么病吗