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名著阅读 《语文课程标准》推荐的课外阅读书目： 童话： 《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等； 寓言： 《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等； 故事： 成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等； 诗歌散文作品： 鲁迅《朝花夕拾》（九下）、冰心《繁星·春水》等； 长篇文学名著： 吴承恩《西游记》（七下）、施耐庵《水浒》（八下）、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨孙漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》（九上）、罗曼·罗兰《名人传）、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》（八上）等 七上：《汤姆·索亚历险记》 七下：《西游记》（06、07） 八上：《钢铁是怎样炼成的》 （08） 八下：《水浒》（05、07、08、09） 九上：《格列佛游记》 （08） 九下：《朝花夕拾》 （08） 课本重点推荐的名著： 一、《繁星·春水》 1、作者介绍 冰心，原名谢婉莹，现代作家。五四时期开始文学创作，影响很大。代表作有诗集《繁星》《春水》。 母爱、童心、大自然 2、冰心小说有三大主题： 《母亲》《纸船》 《成功的花》《嫩绿的芽儿》 ——七年级上册 3、作品 二、《骆驼祥子》 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。 代表作长篇小说《骆驼祥子》 话剧《茶馆》等。 《济南的冬天》《在烈日和暴雨下》。 1、作者介绍 本书主要讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。批判了那个不让好人有出路的社会。 2、主要内容： 具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。大胆泼辣而又有点精神变态。 3、人物形象 ①祥子： ②虎妞： 勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。 ①怒辞杨宅（第五节） ②曹家遇险（第十节） ③晦暗的地狱（第十六节） ④最后的绝望（第二十二、二十三节） 4、精彩片段 三、《鲁滨孙漂流记 》 笛福 主要内容： 本书讲述了出身于商人之家的鲁滨孙冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的荒岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。体现了资产阶级上升时期的开拓精神和顽强的冒险精神、创造精神。 ①鲁滨孙：一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄形象。面对人生的困境，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。（对土地有着强烈的占有欲） ②星期五：鲁滨逊救起的土著，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。 3、人物形象 4、精彩片段 ①挖独木舟 ②制作瓦罐 ③开导“星期五” ④自封总督 四、《童年》高尔基 《童年》、《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲。 主要内容：通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。 ①阿廖沙：是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直、坚强、充满爱心的少年。 ②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义，贪婪专横。 ③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳善良、乐观智慧、聪明能干、胸怀宽大，体现了劳动人民的优秀品质。 3、人物形象 4、精彩片段 ①与外祖父等人联欢（第三章） ②雅柯夫和奇奇打架（第二章） ③外祖父打外祖母（第十章） ④报复老师（第十二章） 五、《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 作者：罗曼·罗兰（法 人道主义作家） 体裁：人物传记 主要内容：本书叙述了贝多芬（德 音乐家） 、米开朗琪罗（意 画家和雕塑家）和托尔斯泰（俄 作家）的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 贝多芬：在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他的伟大。?? 米开朗琪罗：直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。?? 托尔斯泰：在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心? 3、人物形象 共同经历： 肉体和精神上经历了人生种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生精力。 ?阅读启示： ①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐； ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难； ③评价人物