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“职业安全与认证”课程质量标准 课程编号 050238 课程名称 职业安全与认证 授课学期 第6学期 课程类别 专业基础课 总学时 30 学分 2 考核性质 考查 适用专业 安全工程专业 课程性质 专业必修 先导课 安全原理、安全系统工程 后续课 学习目标 知识目标 支撑的可考核指标点 1.3.1具备良好的职业道德和执业素质；吃苦耐劳，扎实工作，适应艰苦工作环境； 1.3.2具有终身学习和解决问题的能力；积极推广应用新技术，紧跟行业发展。 知识目标具体内容 1.了解职业健康管理体系在安全生产中的作用和意义，了解安全生产与社会经济持续发展的密切关系； 2.掌握职业健康管理体系建立的知识体系架构； 3.掌握有关职业健康管理的基本概念、理论、方法。 专业能力 目标 支撑的可考核指标点 2.1.2 掌握安全工程领域相关的数学与自然科学基本知识。掌握相关的电工与电子技术基本知识，熟悉用电安全； 2.1.5掌握安全事故预防的原理、方法、措施。掌握安全事故应急救援的基本知识。掌握安全事故调查与处理的原则、过程、方法； 2.2.1能够运用高等数学、线性代数、概率论与数理统计等知识对工程基础类相关问题进行表述；能够运用数学工具进行推理并给出解； 2.2.4能够将电子电工技术、机械设计、车辆工程、土木工程相关基础知识应用于危险源的辨识与控制； 2.5.2掌握评价安全工程实践和复杂安全工程问题的方法； 2.6.1掌握安全管理学和安全经济学相关知识； 2.6.2能够完成安全管理基础工作； 2.6.3能够进行安全经济效益评价并进行决策。 专业能力目标具体内容 1.具备安全生产法、安全生产标准化、GB/T28001-2011标准等法律法规和标准要求； 2．具备对危险源辨识、风险评价和控制措施并建立职业健康安全管理体系 方法能力 目标 支撑的可考核指标点 3.3.4能够提出、运输方面的问题并进行。 目标具体内容 1.具备收集和分析信息的能力。 2.具备编制工作计划的能力。 3.具备正确应用行业技术规范的能力。 社会能力 目标 支撑的可考核指标点 3.2.2能够理解一个多角色团队中每个角色的含义以及对于整个团队环境和目标的意义。 3.2.3能做好自己在团队中承担的角色。 3.4.1能够进行自主学习。 社会能力 目标具体内容 1.具备迁移和应用知识的能力以及关于创新和总结经验的能力。 2.具备较快适应环境的能力。 3.具备团队协作的能力。 学习成果要求 1. 能从安全科学技术角度找出安全与生产各因素之间矛盾； 2. 能对交通、土建、能源等行业生产进行危险源辨识、风险评价和事故分析及预防； 3. 具有通过建立职业健康管理体系进行安全管理的能力； 4. 完成本课程学习后，可掌握《注册安全工程师》执业职格考核的相关内容和职业健康管理体系内审员资格的内容。 对先修课应知应会的要求 先修课《安全原理》、《安全系统工程》完成后应知应会 1. 了解事故安全风险等安全工程领域基本专业术语 2.了解事故致因论、系统安全分析、系统安全原理、系统安全管理等基本知识和理论。 本课程完成后学生应知应会具体要求 任务一 基础理论知识应知应会 1. 掌握PDCA戴明循环理论?的步骤系统安全理论基本程序 4. 了解全面管理原理安全系统论原理职业健康安全管理体系的产生和发展 了解产生的主要原因OHSMS标准在国际社会的产生和发展了解我国OHSMS标准的产生和发展和我国职业健康安全现状概述 任务三 OHSMS的认识定位及其实施的作用和意义0HS、0HSMS的概念； 2. 了解0HSMS的目的、了解适用范围原则和特点实施0HSMS的作用和意义 4.培养学生积极主动性和良好的创新意识。 任务四 OHSMS建立实施与审核认证概述OHSMS的原因、了解用人单位如何建立和实施OHSMSOHSMS审核OHSMS认证认证机构认证机构咨询机构咨询机构的作用 任务五 GB/T28000系列标准的结构和特点与改进、修订、转换? 1.了解GB/T28000系列标准的结构GB/T28001标准 3．掌握GB/T28001标准 4．了解GB/T28001标准安全生产标准化基本知识安全生产标准化的产生和发展标准化标准化 3.了解安全生产标准化安全生产标准化安全生产标准化与职业健康安全管理体系 任务八 GB/T28001-2011标准的理解GB/T28001-2011标准的术语职业健康安全管理体系总要求和职业健康安全管理体系建立与文件编写业健康安全管理体系运行与审核职业病 评价与考核 考核项目 评分方式 平时考核（40%） 出勤情况（10%） 通过考勤评分 平时作业（20%） 作业评分 课堂表现（10%） 课堂听讲认真程度、回答问题的积极