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我国大学生职业生涯规划指导策略 　　正确的职业生涯规划，是大学生职业航程中的灯塔，指引着大学生前行的方向。很多大学生在踏出大学校园的那一刻，才发现自己大学四年过的浑浑噩噩、平淡无奇。青春飞扬的大学生们，如何才能在走出大学校园的那一刻，没有悔恨、没有惋惜呢？要做到这一点，他们必须学会职业生涯规划，只有这样，才不会做迷途的羔羊，才能大声的向“迷茫”说NO！大学生如何进行职业生涯规划呢？以下是大学生进行职业生涯规划的五大指导策略。 　　一、挖掘兴趣：找寻职业旅途的风向标 　　每一位刚迈入大学门槛的大学生，都应该回答一个问答题：你对所学的专业是否感兴趣？对于名目众多的专业，不同的人也有不同的兴趣。兴趣是一个人对某事物喜好的情绪，它是人们力求认识、接触某种事物和从事某项活动的心理倾向。从这个意义上来说，它更多的体现着人的本能。大学生选择未来的职业应该力求顺应自身的兴趣。从事自己感兴趣的工作，一个人会为此乐此不疲，主动的投入精力和时间，还能把工作当作一种享受，始终保持愉悦的心情；同时还有助于自身潜能的发挥，在工作上更容易获得成功。可见，兴趣是进行职业生涯规划的首要因素。 　　当然，在就业形式严峻的今天，大学生并不一定能够找到与自己的职业兴趣完全匹配的工作。在这种情况下，大学生可以进一步挖掘自己的次兴趣，通过这种方式可以拓宽自己的就业面，给予自己更多的择业机会和更广阔的发展空间。如果由于现实所迫，我们不得已选择了自己的次兴趣，我们仍然可以把兴趣当作一种爱好，不要觉得它已没有用武之地而“抛弃”它，因为它不仅可以陶冶我们的情操，而且当某一天机会来临的时候，它还能派上用场。 　　对于刚入校的大学生而言，首先要进行自我剖析，找到自己的兴趣和次兴趣。如果自己所学的专业和兴趣不是自己的兴趣所在，可以试着培养自己对本专业的兴趣，如果确实觉得对所学专业不感冒，对于大一大二的学生而言，可以申请转专业，转入感兴趣的专业。也可以选修相关感兴趣的课程。对于大三大四的大学生而言，可以通过考研的方式考入自己感兴趣的领域。例如，某大学生是学计算机的，但是她并不喜欢这个专业，通过对自我的认真剖析，她觉得自己偏向于文科类的专业，而且她对人力资源管理有比较浓厚的兴趣，所以她在大一下学期，就通过申请转专业的方式转入了人力资源管理专业。这位同学及时的更换专业，让自己朝着感兴趣的方向发展，奠定了她未来职业发展道路的基石。 　　二、把握优势：探寻职业旅途的正能量 　　美国的唐纳德·克里顿博士在《飞向成功》这本畅销书中讲了一个寓言故事：森林里有一所动物们开办的学校，小鸡、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等都是学校的学生。学校开设了唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳5门课程。第一天，老师宣布，今天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就擅长做的事！可是其他的小动物，有的撅着嘴，有的沉着脸。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，老师宣布，今天上游泳课。小鸭兴奋地一下跳进了水里，天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……学校里的每一天课程，小动物们总有擅长的和不擅长的。 　　唐纳德·克里顿博士说，这个寓言故事诠释了一个通俗的哲理，那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。每个小动物都有擅长做的事情和不擅长做的事情，就像小兔擅长跑步、小鸭擅长游泳、小松鼠擅长爬树。同样，每个人也有与生俱来的特长和优势。如果一个人的优势得到了最大限度的发挥，那么这个人将更容易成功。在职业生涯规划中，如果你能“顺势而为”，结合自身的兴趣和优势来选择职业，将会如鱼得水，事半功倍。反之，如果你选择的职业与自身的兴趣和优势“背道而驰”，将会逆流而上、事倍功半。 　　三、职业“GPS”定位：找准职业旅途的坐标点 　　在兴趣和优势的指引下，把握了职业航程的大方向以后，下一步就要进行职业定位了。我们可以通过职业“GPS”定位图来进行职业定位。在现实生活中，由于各种因素的影响，很多事情我们无法左右，所以我们不一定能够找到职业生涯中最理想的那个坐标点，此时我们可以退而求其次，选择次佳的职业定位点。这个职业定位图把一个人的兴趣、次兴趣和偏好程度不同的职业以及自身优势三个因素进行动态结合，大学生能够根据现实就业环境和实际情况做出多种职业定位。就像汽车中的GPS导航系统，可以为驾驶员规划正确的行车路线，引导汽车沿着选定的路线行驶，并能根据实际情况及时修正行车路线，方便驾驶员准时到达目的地。 　　例如，某大学生最感兴趣的专业是中文（兴趣指数为1），其次是英语（兴趣指数为0.5），再次是经济学（兴趣指数是0.2）；最偏爱的职业是教师（偏好指数为1），其次是公司职员（偏好指数为0.5），再次是公务