教师学年工作总结_0.docVIP

教师学年工作总结 2013年8月27日XX区教育局正式启动了“XX区义务教育均衡发展促进工程”，为我们广大一线教师搭建了不断学习和提升自己专业水平的良好平台。在这为期一年的学习中自己在各个方面都有所提高。 上半年： 8月27日北师大的辅导老师在张红岭主任、申琳和陈艳娇老师的带领下来到小店为我们做了第一次培训，拉开了促进工程的序幕。紧接着是申琳老师撰写个人成长规划的辅导，11月底促进工程项目组组织100位名师培养对象到北师大接受专家们面对面的培训指导，以及在12月20日参加了与北师大孝义项目组的网络视频教研。 下半年：3月北师大名师培养项目导师实地指导。九一小学韩敏老师，恒大小学刘建英老师，及实践老师陈俊荣老师为我们精心各准备了一节课。4月小店名师进京在参加培训学习(由于单位有其他工作，我没能去，为此觉得特别遗憾)5月底我们每人上交了一份公开课光盘。6月份完成名师课题研究申报，学年工作总结，名师成长规划定稿。 同时，我们还在“XX区义务教育均衡发展促进工程”网站上每月上传4篇教育心得、撰写一篇教学论文、两篇教学设计，还在网站上学习、评论同伴的文章。 实验条件(各级领导，学校课题组﹑教师以及家长支持情况) 1.感谢校长和孙主任，感谢他们这两年将“学案引领课堂”引入我校，在二年多的时间里，我校开展了大量教研活动，狠抓教学，使我教学方面得到很多收获，在这次的促进工程的机会下，把这几年自己学到的和实践出来有效和专家，教授的结合，合理运用在教学上同时能和同行交流。 2.感谢同事，名师学习活动需要多次外出调课，我担任三年级两个班教学，除了三年级两个班的班主任的大力配合，学校还临时帮我找政教高老师帮我代课，使我外出学习或者听课的时候，都没有影响教学进度，教学工作非常地顺利，感谢同事们无私奉献的精神，我会再接再厉，学成归来。 3.感谢家长们，在繁忙的工作中帮我督促学生认真完成作业，并检查(保质保量)。同时把作业中出错较多或者孩子不会的题，通过本班的qq群及时反映出来，使我及时的发现教学中完成不好的地方，适当的补充，从而使自己更好的完成教学任务。 4.感谢我的学生。感谢我的课代表和我的小组长。孩子们每天协助我检查作业，记录没有完成作业的学生。及时汇报及时和我交流，不让一个孩子掉队，感觉孩子们长大了，懂事了，让我感觉特别的欣慰，他们的一个微笑，一个行动让我觉得有无穷的动力。 完成的实施工作 个人学习： 在“XX区义务教育均衡发展促进工程”网站上每月上传4篇教育心得、撰写了一篇教学论文、两篇教学设计、个人成长规划，到目前为止有48篇文章入选网站“精彩文章”。在“XX区义务教育均衡发展促进工程”网站上我还浏览和学习其他同伴的文章，并且和大家一起交流。同时，加入了我们小学数学组的qq群，微信“小学数学10+1”“小店名师小数理论导师群”和同组的伙伴及时交流工作中的问题，互相学习 。 集体学习： 2013年8月27日店区义务教育均衡发展促进工程”正式启动，我有幸成为名师培养对象中的一员。姚继海《教师与学生心理沟通》 8月：陈锁明校长在小店进行了“培养什么样的人”的专题讲座。 10月：北师大专家来小店进行个人成长规划的修改指导。 11月：前往北京参加项目组组织的为期6天的培训和观摩学习。 12月：在小店通过远程网络观看XX市教师《估计费用》的同步课堂，聆听华应龙校长的点评。 2014年 3月：北师大名师培养项目导师实地指导。九一小学韩敏老师，恒大小学刘建英老师，及实践老师陈俊荣老师为我们精心各准备了一节课。课后三位老师评课，说自己的设计意图及理念。 4月：小店名师进京在参加培训学习。 5月：准备一节公开课《轴对称图形》并录制了光盘。 6月：完成名师课题研究申报，学年工作总结，名师成长规划定稿。 取得的经验和成效： 在这一年的学习中，我走出了学校和其它学校的优秀老师一起学习、一起交流，聆听专家的指导。从同伴们身上，我看到了这些词——“多学习、多思考、多反思”，从专家的身上我看到了博学、睿智、执着和他们的多才多艺，体会到了学习、阅读的重要性，也看到了自己的不足，激发了我读书、学习、向上的斗志。参加名师学习之后，因为每月要写教育心得，我开始留心观察学生、认真专研教材真正的开始反思自己的教学，逼自己拿起笔试着写一写。经过这几个月的锻炼，发现只要自己留心，写东西也不是那么难了。 个人学习收获(说明个人主要开展工作) 在为期一年的学习中，我更加体会到了“团队”的力量都深深地感受到了“沟通”与“合作”的重要性，并总结了一些方法和经验。在这一年写文章的能力有了很大提高。并开始准备课题。 需要解决的问题及建议 1.希望各级部门对老师外出学习继续给予支持，我们会一如继往地努力。 更多一些沟通，真正的沟通;更多一些支持，内心的支持。 2.每学期都要完成论文，可真正意义上的论文，我