北京电影学院硕士研究生培养过程浅析.pdfVIP

I北囊电影学院硕士研宄生培养过程浅斫 北京 电影学院硕士研究生培养过程浅析 o 敖 蕾 中国的电影硕士研究生教育从 20世纪 80年代 因为在 电影领域的硕士研究生培养，就算是同一个专 至今经历了从冷到热的过程 ，随着 国家教育委员会大 业下，根据学生的专长不同，导师不同，其培养 目标 力推广高等艺术教育以及高等教育国际化接轨，中国 与去向也是不同的。因此，研究生培养机构有权利根 的电影教育呈现了普及化的趋势。尤其是随着文化创 据不同的培养 目标和社会需求来 自由进行研究生教 业产业列为国家经济发展的重要方 向，很多大学都引 育。 进了电影教育的高端人才，开设了与 电影教育相关的 北京 电影学 院的研究生教育能够取得很好 的成 研究生教育方 向。从当今中国电影制作 以及 中国电影 果 ，正是因为学校拥有一批在理论与实践上都富有经 教育的现状，都可 以证明越来越多的电影研究与实践 验的导师队伍 。这些导师在各 自的研究领域、研究方 人才都受过硕士研究生教育。 法、研究结论上存在很多差异，这正是一所大学的核 电影领域的硕士研究生的培养过程是依照培养 心竞争力，学生在校期间可 以接触到关于同一话题完 目标的设计，完成课程设置下的相应招生与入学形式、 全不同的解释，这种争鸣为学生的独立思考奠定了学 课程学习、学位论文或实践创作等一系列过程。培养 术氛围，导师之间的个I生差异与学术观点的迥异 ，使 过程的合理与否 ，关系到教学环节进行的顺利与有效 ， 学生能够获得不同角度分析 问题的能力。而现行的统 关系到教与学的积极性与热情，决定学生最终学习的 一 模式的招生方式，在一定程度上制约了导师的权重， “ 结果与成效，甚至对于学生世界观、创作观、价值观 一 考定终身”， “一分定生死”的考试的标准化模式 都有潜移默化的影响与塑造。因此，培养过程在整个 造成了考生的同质化，按照标准程序考上来的学生 ， 研究生培养过程 中非常重要 。 经常会跟导师的期待有所落差。标准化的考试方式不 下文将 围绕北京 电影学 院电影领域硕士研究生 利于导师选拔出符合 自己学术方 向，同时具有鲜明个 教育过程 中的重要 问题进行讨论与分析 ，从而发现 电 人特质的学生来。 影硕士研究生教育的特色与不足。 2015年北京 电影学院开始了研究生推免选拔制 度，但是也面临国家对推免硕士的指标限定严格 ，推 现行招生制度下的问题 免硕士研究生在录取总数中的比例较低的状况。某种 程度上影响了招收跨院校交叉人才 的比例 。很多对 电 由于名额的限制，如何在 招生中招到更优秀的 影感兴趣的，具备创作和科研实力的，专业成绩好的 学生，如何提高各院系办学的积极性与主动性 ?这 尖子生 因为某方面原因无法用 比较灵活的方式进入 些 问题 的解决应该将现有的集权化管理适度 向分权 到北京 电影学院中。学校受到 了一定的限制 ，缺少较 化管理过渡，适度赋予研究生培养机构更多的自主权。 大的 自主招生 的权利 。 敖蕾，北京电影学院2010级电影学博士，北京师范大学艺术与传媒学院讲师。 e2ols年第 3 — 4期 总第 124期 相 比之下，欧