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臺北市聽障教育資源中心101年度聽能評估及聽力師入校服務實施計畫 一、依據：臺北市政府教育局年度計畫辦理。 二、目的： 1.提供聽障學生聽能評估服務。 2.提供聽障學生家長及教師聽力諮詢服務。 三、服務對象：就讀臺北市公私立學前、國小、國中、高中職聽障學生。 四、服務項目： (一)聽能評估 1.各項聽力檢查：纯音聽力檢查、語音聽力檢查等。 2.聽力保健諮詢服務及助聽輔具的應用。 3.各項聽力檢查結果解釋 (對日常生活及課業造成影響)及建議。 4.助聽器成效評估及相關問題諮詢，包含助聽器選配及保養等。 5.人工電子耳相關問題諮詢。 6.調頻系統調整、應用及效能評估。 7.聽能復健的諮詢與建議。 (二)聽力師入校服務 1.說明學生聽力狀況。 2.聽力師入班量測各種情境下的噪音。 3.了解學生助聽輔具及調頻系統等運用情形。 3.觀察學生課程學習與人際溝通情形。 4.給予座位安排的建議。 5.針對整體量測結果給予說明及相關建議。 6.參與個案會議。 五、申請及服務方式： (一)聽能評估 1.建議申請聽能評估的頻率：原則上學前學生每半年1次；國小學生每1年1次；國高中學生每2年1次。除非有以下情形之ㄧ，否則建議將此評估機會讓給更需要之學生。 (1)聽力師建議。 (2)更換新助聽器。 (3)懷疑聽力有惡化狀況。 2.申請及服務流程 (1)預約服務時段：請家長或老師來電至本中心，依聽力師聽能評估時間表(附件一)預約聽能評估服務時段，電話2592-4446轉610。 (2)至中心進行評估：由家長或教師陪同學生依預約時間至本中心聽力檢查室接受聽力師的評估，每次評估時間(包含諮詢時間)預計1.5小時。 3.評估地點及交通方式：臺北市立啟聰學校南排教室四樓聽障教育資源中心「聽力檢查室」。 【地址：臺北市重慶北路三段320號，公車：223、302、304、601啟聰學校站；捷運：圓山站，步行沿酒泉街右轉重慶北路往北方向約15分鐘】 4.聽能評估報告 (1)聽力師在完成聽能評估後二星期內，會將評估報告交予本中心，本中心再影印兩份以聯絡箱送達各校特教組，乙份請學校自行留存，另乙份請學校協助轉交給家長。 (2)本中心聽能評估報告僅作為改善聽能及教學之參考，不能作為申請身障手冊或其他醫學鑑定證明之用。 5.注意事項 (1)為順利預排聽能評估時程，請務必於一星期前預約；若因故無法依預約時間前來本中心，而欲取消聽能評估服務者，務必於三天前來電告知；若經預約，無故未到或遲到半小時以上者，一年內不再接受該生聽能評估預約。 (2)由於本中心並無特殊醫療檢查設備，若在聽聲音做視覺或肢體反應有困難的學生，建議該生至醫療院所檢查。 (二)聽力師入校服務 1.申請及服務流程 (1)上網進行申請：特教業務承辦人於特教通報網進行申請，進入特教通報網→專業團隊服務→申請專業服務→聽能管理→新增申請學生→勾選申請聽能管理的學生→點選「選擇完畢」按鈕→點選「存檔完畢」之「確定」按鈕。 (2)送交申請單：學校特教業務承辦人填寫申請單(見附件二)後，以傳真或聯絡箱(154)逕送至本中心。 (3)確認入校時間：本中心收到學校申請單後，(非聽障重點學校由巡迴輔導老師協助連絡聽力師、與學校確認入校時間並向中心回報確定之入校時間。(聽障重點學校，則由中心承辦人協助連絡聽力師，再與學校確認入校時間。 (4)連絡參與人員：學校特教業務承辦人協助連絡學生、家長及相關教師參與聽力師入校服務會議。 (5)聽力師入校服務：聽力師入學校進行評估及輔導，其服務流程說明如下： (環境音響評估：聽力師會同巡迴輔導教師或特教業務承辦人入班進行，包含量測各種情境的噪音及訊噪比、觀察學生座位安排、助聽輔具及調頻系統運用情形，以及學生課程學習與人際溝通情形。評估及觀察時間約需1小時。 (聽力師入校服務會議：由特教業務承辦人邀請家長、資源班教師、普通班相關任課教師及巡迴輔導教師參與。先由聽力師向與會人員說明學生聽力狀況、整體評估結果及建議，再對聽力師所提出的建議予以討論。會議時間約需1小時。 (6)上網填寫回報：學校特教業務承辦人於特教通報網上另填「到校服務回報」，並於學年末填寫「行政績效評估」。 2.聽力師入校服務時間：每位學生每次至多2小時，同校兩位以上學生半天最多3小時。 3.聽力師入校服務紀錄 (1)聽力師入校服務當日，請各與會人士於出席人員欄位上簽名後，交由聽力師彙整紀錄。聽力師於完成入校服務後二星期內，會將紀錄交予本中心，本中心再影印兩份以聯絡箱送達各校特教組，乙份請學校自行留存，另乙份請學校協助轉交給家長。 (2)聽力師入校評估後的建議追蹤由各校學生之個管教師納入個別化教育計畫內執行並定期追蹤。 (3)若聽力師入校服務僅為參與個案會議提供專業意見，則請各校將聽力師之意見納入個案會議紀錄中，不另行提供聽力師入校服務