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第六周 活動內容 月 日 ~ 月 日 活動目標: 1. 了解過年的由來 2. 認識過年的習俗 3. 學習說吉祥話並知道其意義 活動一 新年到 愛與生活 (健康.語文.社會) 探索力.思考力.表達力 準備資源: 1. 準備月曆(日曆) 2. 年節相關物品圖片 討論活動: 教師展示日曆或月曆,說說看今天是幾月幾號星期幾? 要怎麼看日曆?(老師引導幼兒看日曆) 日曆旁邊還有月日,那是什麼?為什麼會不一樣? 老師介紹中國的農曆。 老師翻到農曆的除夕,什麼是除夕?隔天是什麼日子? 過新年家裡會準備什麼?(大掃除、貼春聯、買年貨、買新衣服…) 7. 引導幼兒舊經驗,過年還有那些特別的物品? 學習區: 語文區: 過年的相關故事 .tw 益智區: 5以內的合成分解 藝術區: 畫年獸 綜合活動: 分享學習區活動 年獸的故事 - 相傳在遠古的年代,人們常受到一種名為「年」的怪獸威脅,這隻兇猛的年獸身軀比大象還要粗壯頭部像獅子一樣威武,只要一聲怒吼,馬上地動山搖。牠吃各種動物野獸為食物,但到了冬天,因為沒有食物所以就會下山吃人,每到過年百姓們被年獸驚嚇得不敢出門。後來人們就想了個辦法,到了冬天年獸要出動時家家戶戶都通宵不睡,在屋內敲敲打打發出各種聲音,年獸看見大家門前都貼著紅色的字句而且還敲打各類器具,年獸嚇得逃跑,以後過年時再也不敢出來了。第二天天亮,大家高與得出門互相恭喜,而且殺雞宰豬慶祝年獸終於跑了,以後每到過年前的這個時間,大家就會敲打鑼鼓而且晚上通宵守夜,第二天早上也互相祝賀,後來這就變成過年習俗了。 延伸學習: 紅紅的新年 找一找,應景的紅色物品有那些? 活動二 年貨大街 123動動腦 (數學.自然.社會) 溝通力.思考力.合作力 準備資源: 年貨大街相關圖片 遊戲用錢幣(可自製) 討論活動: 展示圖片,這是那裡?說說看,感覺如何? 是否去過年貨大街?跟誰去的?年貨大街賣些什麼物品? 想一想,應景的年貨在那裡也可以買到?(大賣場、超商、市場) 說說看,應景的年貨有那些?(年糕、瓜子、糖果、花生…) 5. 老闆怎麼賣東西?(請問要買什麼、價錢公道、秤重量、算錢、找錢…) 6. 顧客怎麼買東西?(問價錢、辨別物品是否新鮮、付錢…) 7. 認識錢幣 (100、50、10、1元) 學習區: 益智區: 錢幣認識和應用 藝術區: 剪貼年貨 語文區: 閱讀年節相關書籍 綜合活動: 分享學習區活動 扮演活動 – 買賣年貨 和大人出去買年貨,人很多要跟緊大人,萬一不小心走失了要怎麼辦? 延伸活動: 應景歌曲教唱 – 恭喜恭喜 每條大街小巷, 每個人的嘴裡, 見面第一句話, 就是恭喜恭喜。 *雙手上舉左右搖 用手指嘴巴 比1從胸口往外畫出 雙手抱拳做恭喜狀 恭喜恭喜恭喜你啊! 恭喜恭喜恭喜你。 *左右各做恭喜狀 往前恭喜並鞠躬 活動三 吉祥話 快樂DIY (語文.藝術.社會) 藝術力.表達力.閱讀力 準備資源: 常見的吉祥話 2. 應景吉祥食物圖卡 討論活動: 1. 展示「福」、「春」、「恭喜發財」…等簡單的吉祥話。 2. 過年時見到長輩和親戚朋友為什麼要說吉祥話? 3. 你聽過那些吉祥話? 4. 過年應景的食物和那些吉祥話有關聯? *橘子 - 大吉大利 *鳳梨 – 旺旺來 *年糕 – 年年高昇 *湯圓 – 圓圓滿滿 *蘿蔔 – 好彩頭 5. 家裡牆上或門上會貼上紅紙寫的「春」、「福」的吉祥話,也會在大門兩旁貼春 聯或是「大家恭喜」、「恭喜發財」等。 6. 練習寫吉祥話(老師可事先寫好讓幼兒描繪) 學習區: 語文區: 寫吉祥話(春、福) 益智區: 吉祥圖卡配對 藝術區: 畫吉祥食物(鳳梨.蘋果.橘子.魚.蘿蔔) 綜合活動: 分享學習區活動 吉祥話、圖佈置教室 延伸學習 調查應景的植物 平平安安 大吉大利 旺旺來 好彩頭 年年有餘 圓圓滿滿 活動四 喜洋洋 生活兒歌 (語文.藝術.健康) 表達力.藝術力.閱讀力 準備資源: 過年相關圖片 兒歌掛圖、字卡、CD 討論活動: 老師引導幼兒發表舊經驗,過年自己會做那些事? 放過鞭

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