臺南市新化區新化國小103年度「良好的溝通」教案單元名稱聽說三部.pdfVIP

臺 南市 新化區 新化國 小 103 年度 「良 好的 溝通 」 教案 單 元 聽說 三部曲 有話 好好說 ，讓 愛遠 流傳 名稱 類目 家人關 係 組 教學 沈珮 樺 實 施 國 小 二年級 教學節數 3 節 教學者 李明 華黃 雁 林 對象 許 逸 彬 一、學生已了解家人與親戚的關係及稱呼。 學生 二、學生能說出家庭對個人的意義與功能。 背景 三、學生已了解父母及家人多元的角色和責任。 四、 學生能在上課中主動參與溝通，以及專注聆聽他人說話。 分析 五、學生已有上台發表、說故事以及表演等經驗 ，並能在活 動過程中，與他人分工合作。 現代人的生活忙碌，在家中不僅父母工作忙，連孩子也 忙。小小的孩子除了上學之外，還得補習、學才藝和上安親 班，於是一家人回到家裡，大人累得沒力氣聊天，孩子也不 會主動和家人分享生活點滴。大家常常是各做各的事，有的 人看電視休閒，有的人上網打電腦聊天。尤其和老一輩同住 的家庭，年輕人更是忘了多陪陪老人家聊天。 除此之外，報章、雜誌和電視等媒體頻頻報導青少年的 問題，例如自殺、未婚生子、遊蕩、涉足不良場所、吸毒甚 至弒親逆倫事件……種種怵目驚心的新聞反映出家庭功能出 了漏洞，家人之間的溝通有了問題。 良好的家庭溝通是重要且迫切的，它不但能促進親子間 設計 的感情，同時透過親子間的美好的對談，更能使彼此了解， 理 念 進而互相體諒與包容。所以為人長輩者應該以理智、開放的 態度和孩子溝通，並多抽出時間傾聽孩子的意見。 而想要營造美好的家庭氣氛，以及建立良好的家人間的 關係，就要從良好的溝通開始，才能讓彼此的關係越來越融 洽。 透過本課程的學習，希望引導學生多說出自己心中的 話，以增進家人間的了解，進而減少代溝與衝突的產生，以 及降低青少年問題的發生。 更希望能引導學生主動與家人溝通、分享生活點滴。一 家人你說我聽，我聽你說，互相表達心中的感受，彼此分享， 讓家庭不僅充滿愛與關懷，更能和樂融融。 單 元 主動 和 家人分享 生活點 滴 目 標 語 文 適用 B-1-1 能培養良好的聆聽態度。 能 力 B-1-2-7 能有條理的掌握聆聽到的內容。 B-2-2-10-2 能從聆聽中，思考如何解決問題。 指標 B-3-2-10-2 能從聆聽中，啟發解決問題的能力。 B-1-2-4 能聽出別人所表達的意思 ，達成溝通的目的 。 F-1-4-10 能應用文字來表達自己對日常生活的想法 。 B-3-2-4-2 能充分瞭解對方表達的情意。 B-3-2-4-1 能理解對方說話的用心和觀點。 B-3-2-2 能聽出不同語氣所表達的意思。 C-1-2-5-2 能表達自己的意思，自然與人應對。 C-2-3-5-3 能透過語言，表達對他人的關心。 C-2-3-4 他人與自己意見不同時，仍樂意與之溝通。 健 康與體育