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水在哪里？ 节水微记 课堂练习： 1、水是生物体内不可缺少的物质，下列生物体中含水量最高的是 A ．水母 B ．黄瓜 C ．草本植物 D ．植物风干的种子 2.思考:人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子始终没有发芽，为什么会这样？此莲子能不能发芽？在什么东西情况下才能发芽？ 3、想办法：一位在地震中被埋在地下7天的幸存者之所以幸存，是因为他旁边有一水龙头能供水。水是生命之源，一个人绝食1~2周只要饮水尚可生存，但如果绝水则只能生存几天时间。现有一探险队员独立处在下列环境中，你能帮他想办法找到生命之水呢？ （1）在一片原始森林中 （2）在一荒无人烟的小岛上 （3）在一望无际的沙漠中 在太空中看起来地球和火星有什么不同？ 教学流程 一. 水体名称和分布 水的三态 水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、冰川、生物体 水体名称：分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2：淡水、咸水；分类3---- 水体比例：海洋水96.53%、陆地淡水2.53%、其他0.94%； 陆地淡水：冰川水68.69%、地下淡水30.06%、其他1.25% 指哪三态? 活动1. 根据表中提供的数据，将淡水各水体的比例在坐标中用条形图表示出来 水体名称 占淡水总水源的比例（%） 冰川 68.69 地下淡水 30.06 ? 其 他 水 体 永冻土底冰 0.86 土壤水 0.05 湖泊淡水 0.26 沼泽水 0.03 河流水 0.006 生物水 0.003 大气水 0.04 占淡水总水源的比例（%） 冰川水 地下淡水 其他 水体名称 水体名称 占淡水总水源的比例（%） 冰川 68.69 地下淡水 30.06 ? 其 他 水 体 永冻土底冰 0.86 土壤水 0.05 湖泊淡水 0.26 沼泽水 0.03 河流水 0.006 生物水 0.003 大气水 0.04 水体名称 占淡水总水源的比例（%） 冰川 68.69 地下淡水 30.06 ? 其 他 水 体 永冻土底冰 0.86 土壤水 0.05 湖泊淡水 0.26 沼泽水 0.03 河流水 0.006 生物水 0.003 大气水 0.04 世界水日:3月22日 1．水是地球生命有机体的组成之一 二、水与生命 2．生物的生命活动也离不开水 3．不同环境下的生物，对水的适应能力不同。 二、水与生命 谈谈你对水与生命关系的认识。你有哪些知识可以与同学分享的 将进酒? 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。?君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。?人生得意须尽欢，?莫使金樽空对月。?天生我材必有用，?千金散尽还复来。?烹羊宰牛且为乐，?会须一饮三百杯。?……岑夫子，丹丘生，?将进酒，君莫停。……? 这首诗的头两句说的是什么意思，你能不能用科学的知识进行解释？ 读图1—10，说说水在自然界中是如何循环的？ 三.水的循环 海洋水、陆地水、大气水、生物水能否互相转化？ 怎样转化？——环节、途径 为什么会转化？——成因 读图概括水循环过程：成因、环节、途径 （1）水循环的过程 （2）水循环的重要性 蒸发 蒸发 凝结成云 水汽输送 降水 降水 蒸腾 地表径流 地下 径流 重点和难点 2.水循环的重要性 1.水循环的过程 途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地） 海上内循环（海洋—大气） 陆上内循环（陆地—大气） 环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、 地表径流、地下径流等 成因：水的三态变化（内因）； 太阳辐射、地心引力（外因） 水的重要性 想象没有水的世界发生的现象 概括水的用途：水是生物体的重要组成物质， 生命离不开水生活、工农业 生产、