校企合作：国家中职示范校师资队伍建设的捷径.pdf.pdfVIP

师生研究 2012年第7期珂：；5al歪艰 校企合作：国家中职示范校师资队伍建设的捷径 苗 长 兵 摘 要：当前，国家大力发展 中等职业教育，三年内将重点支持千所中等职业教育改革发展示范学校。师资队伍 建设是中职示范校建设的重要任务之一。从稳定的校企合作的内涵及其对师资队伍建设的重要性及相关举措等 方面．论述稳定的校企合作是国家中职示范校师资队伍建设的捷径。 关键词：国家中职示范校 ；师资队伍 ；捷径；校企合作 基金项 目：教育部、人力资源和社会保障部、财政部2010年 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项 目建设”(项 目编号：JS201011) 作者简介 ：苗长兵，男，盐城机 电高等职业技术学校国家中职示范校项 目建设办公室主任、图文信息中心主任， 中学高级教师，主要研究方向为国家中职示范校校企合作。 中图分类号：G718 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—7747(2O12)07—0073—06 近年来 ，随着职业教育改革的逐渐深人，我国 领、骨干和辐射作用。师资队伍建设是国家中职示 中等职业教育发展取得 了历史性的突破 ，为我 国 范校项 目建设的七大重点任务之一。此外，中央财 经济社会持续快速发展做出了重要贡献。但同时， 政投入大笔资金，重点支持国家中职示范校建立 我们也要看到，我国正处于经济社会发展的关键 工学结合、校企合作、顶岗实习的教育模式改革。 阶段，中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱 2011年初，276所中职校入选 “国家中等职业 环节，其质量、结构、规模、效益还不能很好地适应 教育改革展示范学校建设计划”第一批立项建设 经济社会发展需求，与我国经济发展方式转变、产 学校名单，盐城机 电高等职业技术学校名列其中。 业结构调整升级对高素质劳动者和技能型人才的 按照要求，学校要在两年 内使项 目建设 目标任务 迫切需求还有很大差距。因此，中等职业教育要从 达到或超出国家中职示范校的要求，可谓时间紧 质量和特色人手，进一步深化改革，努力实现从注 迫，任务艰巨。纵览国家对该项 目建设要求的各项 重扩大规模到全面提高质量这一阶段性转折 ，提 目标，师资队伍建设和校企合作是核心内容，也是 高市场针对性、国家贡献率和社会吸引力，增强服 重中之重。专业师资队伍的素质和水平将直接影 务经济社会发展的能力。 响整个项 目建设任务的完成。但优质的师资不能 在此背景下 ，2010年5月，国家教育部等三部 完全通过引进人才来解决 ，必须加强措施，着重培 委联合下发 《关于实施国家中等职业教育改革发 养，使现有教师，尤其是年轻教师迅速成为同时具 展示范学校建设计划的意见》(以下简称 《意见》)， 备教师资格和职业资格的 “双师型”人才。要实现 提出2010年到2013年，中央财政重点支持 1000 这一 目标 ，必须依赖于校企合作 ，可以说 ，稳定的 所中等职业教育改革发展示范学校 (简称国家中 校企合作是师资队伍建设的一个捷径。[11 职示范校)，形成一批代表国家职业教育办学水平 一 、 稳定的校企合作的内涵 的中等职业学校，大幅度提高这些学校办学的规 所谓稳定的校企合作，是指中等职业学校与 范化、信息化和现代化水平 ，使其成为全国中等职 相关企业在共同制定、实施、评价人才培养方案， 业教育改革创新的示范 、提高质量的示范和办出 教师到企业参加实践或接受职业技术培训，聘用 特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引 和培养企业工程技术人员担任兼职教师，与企业 73 珂_翱通 2012年第7期 师生研究 合作进行基于工作过程的课程开发与设计，科技 二、稳定的校企合作是国家 中职示范校师资 创新与技术服务、实习实训基地资源共享与共同 队伍建设的