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浅谈高等数学与高中数学的衔接问题 　　摘要：高等数学是大学理工科各专业学生的必修公共基础课。本文主要简述了当前高等数学与高中数学在衔接上存在的现状，笔者结合自己的工作经验提出了加强高等数学与高中数学衔接问题的方案 　　关键词：高等数学；高中数学 衔接 　　据现在的高校状况来看，大学生对高等数学这门课程的挂科率较高，许多学生都认为这门课程难。笔者通过对本院该门课程学生成绩的调查，发现学生卷面成绩的不及格率最高能达到近35%。导致这种现象有很多，从学生的角度来分析，很多学生感觉这些繁杂的符号、晦涩的理论、枯燥的计算和抽象的推理像一座座大山一样难以翻越。但从教的角度来分析，又会发现其实最重要的客观原因是高等数学与高中数学的脱节，因此，要提高高等数学教学质量，就必须要处理好高等数学与高中数学的衔接问题。 　　一、当前高等数学与高中数学在衔接上存在的现状 　　当前高等数学与高中数学在衔接上存在的现状主要有以下几点： 　　1.教学内容衔接不上 　　自高中新课制定以来，高等数学的内容有了大幅的改动，但高校与高中的改革仍然是各行其轨，并且高校的教学改革滞后于高中的教学改革，两者的沟通与交流较少，必然使高等数学与高中数学出现内容上的脱节现象。同时，鉴于高校许多数学教师都是在新课改前接受教育这一现状，因而不大了解新课改后的内容，在教学过程中往往会“刻舟求剑”。自高中新课改以来，一些知识点