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互助探究合作共赢 　　英语课程标准倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。小组合作学习教学模式就是实现这一培养目标的富有创意的有效教学模式。在这种模式下，不同层次的学生在课堂参与、学习习惯、学习态度和语言综合运用能力方面都有了很大的提升，不仅激发了学生学习英语的热情，更培养了学生之间团结协作的精神，不断发挥学生的主观能动性。因此，英语老师在教学过程中要充分认识小组合作学习的重要性，并合理组织小组合作学习，从而促进初中英语教学。 　　一、初中英语教学中实施小组合作学习的必要性 　　1.小组合作学习能有效帮助学生深刻理解和掌握所学知识 　　小组合作就学习本身而言其实就是实现“发现性的学习目的”。 它通过将全班学生分成若干小组，以小组合作活动为主体，利用同伴间的互助合作共同完成教学任务。在这个“发现”的过程中学生会自发式搭建起知识框架结构，促使小组成员之间进行知识和技能的交流。 　　2.小组合作学习能提升学生的情感价值观 　　新课标里最主要的目标就是情感态度价值观。学生不仅是学习课本知识，最重要的还是要在思想上有所触动、认知、落实。小组合作学习能够把知识教育和情感教育有机结合起来，改变了以往同学之间以竞争为主的状态，转向以合作为主。在这种良好的人际环境下，不仅能让学生更高效地掌握英语知识技能，也能加强对学生的心理健康教育、社会适应能力教育，以及加强学生与