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以实验促成效，浅析初中物理实验教学 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0402-01 　　摘要：物理学是一门实验科学， 在物理学中， 每个概念的建立， 每个定律的发现，都有其坚实的实验基础。物理实验是培养学生实践能力的主阵地，要提高初中物理教学质量， 全面提高人的素质， 真正实现由应试教育向素质教育的转化， 就必须在物理教学中加大实验教学的力度。以下，本文就粗略的对初中物理实验教学进行探讨。 　　关键词：初中 物理 实验教学 　　作为基础教育学科之一的物理教学如何从应试教育转向素质教育？ 加大实验教学力度， 加强培养学生的观察能力和动手能力， 是全面提高人的素质必不可少的一个方面实验教学既是物理知识教学的基础， 也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。在初中物理实验教学中，不仅要让学生学会具体做法，掌握一些基本的实验技能，更重要的是要引导学生学会研究问题的方法，培养学生的探索精神。离开了实验教学， 这些能力的培养将会成为空谈，因此，加强初中物理学实验教学是培养学生实验能力的最有效的途径。 　　一、初中物理教学应注意的问题 　　1、在充分预习的前提下实验 　　要明确实验目的和要求，熟悉各种实验的方法和原理，充分估计实验可能出现的问题，订出实验操作步骤，尽量减少操作中的盲目性。在预习好的基础上进行正式操作实