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借助农远资源 平添课堂魅力 　　教学内容：九年义务教育西师版数学第一册“连加” 　　教学目标： 　　（1）理解连加的意义，掌握连加的计算方法，能正确计算10以内的连加计算； 　　（2）在理解连加意义的过程中，发展学生的思维和语言表达能力，提高发现问题和解决问题的能力； 　　（3）培养学生科学的探究精神和获得积极探索的情感体验。 　　教学重点：正确掌握连加顺序和计算方法。 　　教学难点：掌握连加计算方法。 　　教学准备： 　　（1）教师准备多媒体课件、写有算式的卡片。 　　（2）学生准备三种水果卡片各若干张、10根小棒。 　　媒体运用：小学一年级学生的思维正处在具体形象思维阶段，主要以计算机多媒体为辅助手段，应用体现在四个环节：一是复习孕新环节，先课件出示苹果图，继而添加外圈（表示和起来）并闪烁外圈，引导学生说图意，列加法算式。二是探索新知环节，先出示明明喂小鸡静态图，在学生识图出现偏差时，再用多媒体动画演示图意，引导学生完整述说图意、提问题；引导学生解决问题时也辅以多媒体动态演示，抽象出求三个数的和连加算式；引导计算连加时，相继课件展示连加计算顺序，总结并提醒显示计算方法，加深印象。三是实践活动环节中展示小棒图，以提高讲评矫正效率。四是巩固拓展环节中的三道题都运用了多媒体展示内容情景，引导理解和解决问题。 　　教学过程： 　　一、复习孕新 　　课件展示苹