例谈高中物理实验课的教学技巧.docVIP

例谈高中物理实验课的教学技巧 　　【摘 要】实验课是高中物理课程中非常重要的教学形式之一，学生们通过做实验的方式不仅可以深刻理解和记忆知识，而且能够有效增强相关的动手实验能力。高中物理教师在开展实验教学时要注意使用一定的教学技巧，以便提升教学的效率，达到事半功倍的效果。 　　【关键词】高中物理 实验课程 教学技巧 兴趣 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.12.068 　　做实验是科学家研究物理知识的重要形式之一，也是我们教师帮助学生们进一步增强对物理知识的理解和应用的必要教学环节。学生们通过做实验不仅能够建立一定的学习兴趣，而且可以有效增强相应的实践操作能力。然而纵观现在的高中物理教学中，真正重视并且勤于开展实验教学的教师并不多，很多时候都过分偏重于理论知识的教学了，从某种程度上讲这是走向了应试教育的死胡同。因此，我们在坚持素质教育思想的前提下，应该重视实验教学，并且不断提升自身的实验教学技巧，帮助学生们实现全面的发展和进步。本篇文章即从高中物理教师进行实验教学时需要注意的教学事项出发，进行尝试性的探讨。 　　一、激发学生的实验兴趣是顺利开展实验教学的前提 　　实验相对于理论教学显然是比较有趣的，但是很多学生在实验兴趣方面依然存在值得我们物理师关注的问题。比如说，有的学生完全把实验课当作是一个放松玩