健全和完善教材建设管理体制，加强地方高校教材建设.docVIP

健全和完善教材建设管理体制，加强地方高校教材建设 　　[摘 要]本文基于地方高校教材建设存在的若干问题，从加强体制机制建设方面提出系统解决方案，立足人才培养定位和目标，打造精品、特色、“立体化”教材，寻求地方高校教材建设良性发展之路。 　　[关键词]地方高校 教材建设 管理体制 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）24-0012-02 　　教材建设是学校教学工作的一项重要任务，是高等学校三大基本建设内容之一，而且是高校教学、科研水平及其成果的具体体现，已成为衡量一所高校办学水平高低的重要标志之一；随着教学改革的进一步深入，加强教材建设已成为目前教学改革最迫切的要求。 　　一、地方高校教材建设中存在的问题 　　（一）低水平、重复建设 　　某些地方高校放着现有的高质量的教材不用，甚至在非优势学科，甚至在师资力量不强的情况下，依然立项编写，试图编写特色教材、创新教材，基本都是在原有教材的结构体系基础上扩充、添新形成的，内容和体系大同小异，缺少独特学术见解，重复着低水平、低层次的教材建设。 　　（二）缺乏对编写质量的监控，精品教材欠缺 　　由于制度上的缺失或重视不够，工作不到位等原因，一些地方高校并没有对立项编写的教材实行过程管理，以致编写出来的教材在时间上和质量上都得不到充分的保证。 　　（三）教材编写激励机制