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农村初中数学后进生转化的对策 　　自从实施九年义务免费教育后，所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习，由于学生反应能力的不同，初中数学教材内容的加深、教学要求的提高、从小学到初中过渡的不适应，青春期的发育以及外界各种因素的影响等多方面的原因。农村初中学生两极分化的现象特别严重，在数学方面尤为突出。优等生在不断减少，后进生却在不断的增多。如果教师不及时引导，定会导致一系列不良后果。何为后进生呢？“后进生”，一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。所以面对这样的学生，我们教师的任务很重，因此对后进生的转化是问题的关键。我就结合自己十几年来的教学经验谈谈自己的一些粗浅的看法。 　　1提高学生学习兴趣的方法 ： 　　1.1多关心学生的生活和学习，用爱感染学生，学生如果喜欢老师，就会喜欢这门课程。农村初中的学生很多是住寝室或是留守儿童，平常缺乏关爱，如果老师能多关心这些学生的生活和学习，特别是他们有困难的时候帮助他们，多和他们聊聊天，效果肯定会非常好。我的一个住寝室的女学生，成绩偏差，而且非常敏感。后来我通过了解，知道她家是一个离异家庭，她跟随母亲，而且母亲再嫁，在外打工，也很难见面，所以我认为她是一个缺乏关爱的小孩，在这样的家庭生长起来的小孩肯定想法也比较多，很敏感。我设法和她同寝室的几个女孩沟通，让她们在学习上多帮助她。而且我也经常和她聊天，在生活上帮助