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农村教师专业持续发展之路探究 　　【摘 要】现代教育对教师的素质提出了更高的要求，农村教师专业持续发展之路在何方？本文结合自己工作实践和所见所思，对教师专业化的认识、农村教师专业发展的现状和原因分析以及促进农村教师专业持续发展的对策等诸方面加以论述。 　　【关键词】农村教师；专业持续发展；现状；分析；对策 　　一、教师专业持续发展，是现代教育发展的潮流和方向 　　1.教师专业持续发展的含义 　　教师专业化，是指教师具有普通人所不具备的专业素质、成为更能胜任教育教学工作的专业人才的过程。 　　2.现代教育对教师专业持续发展的要求 　　（1）德才兼备是现代教师的基本素质 　　我国著名教育家陶行知先生曾说过：“学深为师，品正为范”，教师的言行举止、作风观念，对每一个学生都会产生深远的影响。学生往往把教师作为模仿的对象和敬佩的榜样。在学生眼里，教师应是智慧的化身，具有深厚的文化底蕴和专业知识素养，具备解答学生学习、生活中困惑的能力。 　　（2）优化创新是现代教师的必备能力 　　在新课程改革如火如荼的今天，教师应具备及时获得并更新学科前沿知识的能力，应具有利用现代信息技术进行课程资源开发的能力，还应具有使用最优化的教学方法提高教学效果的能力，更具有善于教学总结和反思，不断提升教育教学科研水平的能力。 　　（3）终身学习是现代教师的永恒理念 　　现代社会是终身学习的社会